Я хочу в школу

– Эля, сколько пальцев?

– Три… Два… Не знаю… – прорыдала Эля. – Меня тошни-и-и-ит.

Кошка только растерянно моргала.

Весь урок Анечка не отвлекалась, не считала ворон и вообще вела себя подозрительно идеально – сидела и аккуратно писала. Большой педагогический опыт Анастасии Львовны подсказывал, что дело тут нечисто. Когда проблемный ребенок вдруг перевоспитывается, жди шкоды.

И опыт не подвел. Когда прозвенел звонок, Аня вдруг вытянула руку и, не дожидаясь реакции учительницы, вскочила с места.

– Анастасия Львовна! Можно с вами поговорить?

– Конечно, – учительница предупреждающе улыбнулась. – Все свободны…

– Нет, – перебил проблемный ребенок, – я при всех хочу поговорить!

И снова, не дожидаясь разрешения, вышла к доске. Анастасия Львовна лихорадочно соображала. Конечно, следовало настоять на своем, но если она начнет воспитывать девочку при всем классе… Нет, этого педагогический опыт не одобрял. Воспитательный процесс – дело тонкое, можно сказать интимное. Поэтому учительница доброжелательно кивнула, показав, что все делается с ее разрешения. Учитель контролирует ситуацию.

– Вы все время улыбаетесь, – сообщила Аня, – а сама просто злая. Вы нас пугаете…

– Достаточно, – звякнула металлом в голосе учительница. – Все свободны…

Дети озадаченно принялись вставать с мест, но наглая девочка вела себя просто вызывающе.

– Вы что, боитесь меня? – прямо спросила Аня. – Боитесь при всех со мной говорить? Да сидите вы!

Те, кто успел встать, послушно сели.

– Не боюсь, конечно! Просто есть вещи, которые… – Анастасия Львовна спохватилась («Она заставила меня оправдываться!») и закончила совсем ледяным тоном: – Аня, останься, а остальным пора на перемену.

Класс уже не понимал, что делать, – то ли уходить, то ли послушать, чем закончится.

– Вот опять запугиваете! – и Анечка отвернулась от учительницы к одноклассникам. – Она меня знаете чем сначала пугала? Что меня назад в мою школу не возьмут…

– Аня! – повысила голос Анастасия Львовна.

– А Полину она напугала, – Аня говорила так, как будто никакой учительницы рядом не было, – что из-за нее мама умрет. А твоя мама, Полина, никогда не умрет, ясно! Она даже не болеет. Просто худенькая. Как и ты…

– Сивцова, замолчи! – учительница уже кричала.

– Она все врет! – продолжала Аня спокойно и даже весело. – И про тебя, Ванечка, и про то, что Анжелу ремнем бить будут…

Анастасия Львовна схватила обнаглевшую девчонку за плечо и тряханула. Но Анечку это почему-то только обрадовало:

– Видите! Она меня боится! Значит, она не страшная! Она трусиха и вру…

И тут Анастасия Львовна тряханула снова – теперь уже в полную силу. Голова Анечки мотнулась, и девочка закашлялась.

Пользуясь этим, Анастасия Львовна схватила ее за руку и потащила из кабинета. Одноклассники провожали их обалдевшими взглядами. Все это время Анастасия Львовна не переставала улыбаться.

Директор буравил Кошку сумрачным взглядом.

– Я ее не била! – Юля и не думала отводить глаза. – Это ее прилипалы…

«Прилипалы», которые толпились рядом (стараясь, впрочем, держаться от Кошки подальше), загомонили:

– Она все врет!

– Она сама!

– Да Рябцева все время руки распускает!

– Она Элю давно ненавидит.

– Я ее не била… – повторила Кошка таким тоном, что стало понятно: Элю она, может, и не била, но вот кое-кому сейчас точно прилетит.

Стайка одноклассниц отодвинулась еще дальше.

«Вот только драки восьмиклассниц в кабинете мне не хватало для полного комплекта», – подумал директор и сказал, как мог, спокойно и внушительно:

– Так! Все, кроме Рябцевой, вышли!

Девчонки с явным облегчением освободили помещение. Кошка проводила их нехорошим взглядом.

– Рябцева… – устало произнес Павел Сергеевич.

– Я ее не била…

– Не перебивай! Сейчас Рогову обследуют. Если у нее что-то серьезное, отправлю тебя на комиссию по делам несовершеннолетних. Если поднимешь руку на кого-то еще – отправлю на комиссию. В общем, сиди тихо, Рябцева, если не хочешь неприятностей. Ясно?

Кошка серьезно кивнула. Как взрослая.

– Иди.

У самой двери Юля остановилась и еще раз повторила:

– Павел Сергеевич! Если бы я ее ударила, я бы так и сказала. Но я не била. Честно.

Оставшись один, директор вдруг подумал, что он почему-то этой взбалмошной Рябцевой верит больше, чем всем остальным. Но драка была! Даже если не она ее устроила, то явно из-за нее! А это в любом раскладе безобразие.

Директор отхлебнул остывший чай с мятой. В последнее время секретарша ему только такой и делала – для успокоения нервов.

Анастасия Львовна тащила Аню по коридорам, как огромный ледокол маленькую баржу. Ее улыбка, как тяжелый нос ледокола – льдины, раздвигала в стороны всех встречных. Анечка все еще пыталась откашляться, но на ходу не получалось. Наконец учительница завела Анечку в учительскую, в которой только физик Борис Семенович флегматично жевал разведенную в кипятке лапшу. Анастасия Львовна на секунду замешкалась – не попросить ли его выйти – но не стала. За время буксирования Анечки из класса она немного пришла в себя.

Дождавшись, когда Аня откашляется, Анастасия Львовна почти ласково спросила:

– Аня, кто тебя надоумил на это… выступление?

– Никто, я сама!