Я хочу в школу

– Наш класс? – переспросила Кошка. – Ты сказал «наш класс»?

Дима смутился.

А Молчун встал и молча пожал Диме руку.

На Кошкино счастье, инициативу перехватил Женя. Он сказал, что план следующий:

– Сверхзадача – привлечь СМИ. Серьезные, типа телевидения. Начнем шуметь, обратим внимание властей. Не дураки же там сидят! Не позволят уникальную школу завалить!

Молчун тихонько вздохнул. У него был некоторый опыт прямого контакта с властями в лице участкового и инспекторов по работе с несовершеннолетними. Но он оказался единственным, кто усомнился, остальные радостно закивали. Ведь там, наверху, просто не знают, какую жемчужину хотят выбросить на помойку!

Женя продолжал:

– Но сейчас идти на ТВ глупо. К нашему мнению никто не прислушается, даже в школе…

– Авторитетом у одноклассников не пользуемся, – подтвердил Димка, – учителя нас не любят. По крайней мере, большинство…

– Значит, цель у нас пока такая: обратить на себя внимание. Показать, что мы вместе и мы – сила. Самый простой и безболезненный способ – флешмоб. На большой перемене, между третьим и четвертым уроками, собираемся в холле второго этажа и… что делаем?

– Танцуем! – подскочила Кошка.

– Это было бы здорово, но танец нужно подготовить. Займешься?

– Да, конечно.

– Я с тобой! Я с тобой! – закричала Анечка.

– Отлично, – сказал Женя, – хорошо бы человек пятнадцать привлечь. Сами обзвоните?

– Сами! Сами! – запрыгала Анечка, счастливая от того, что опять появилось дело.

– А пока, – продолжил Женя, – нужно что-то простое, не требующее репетиций.

Молчун захлопал.

Женя манерно поклонился.

Молчун мотнул головой, мол, не в этом смысле.

Женя смутился и принялся приглаживать ладонью шевелюру.

– Хлопать репетировать не надо, – сказал Молчун. – Громко и весело.

Аня немедленно захлопала и затопала.

– Ну вот и договорились, – сказал Женя, – завтра в 11–20 в холле второго этажа начинаем хлопать. Потом расходимся. На вопросы не отвечаем, сохраняем загадочный вид. Послезавтра хлопаем и топаем. У кого будут идеи на дальнейшие флешмобы – говорите.

– Становимся роботами!

– Чистим зубы!

– Садимся на пол!

– Включаем одну и ту же песню!

– Прыгаем!

Женя еле успевал записывать.

– А через неделю – танец, – сказал он. – Только это должен быть не просто танец, а ВАУ. Чтоб ожидания оправдались.

– Других не держим, – ухмыльнулась Юля, – а некоторые и так уже звезды дискотек… Полкласса по нему сохнет.

Дима хотел съязвить в ответ, но посмотрел на Кошку и понял, что не надо. Она не хотела его обидеть. И еще он увидел, что Юлькины глаза потеплели, как будто оттаяли после долгой зимы.

– Будет вам такое ВАУ! – сказал Дима. – Даже ВАУ-ВАУ! Мы же вместе – сила! Да, Кошка? То есть Юля…

– Кошка! – сказала Юлька. – Помните, что Кошка – Птица гордая, не пнешь – не полетит!

Давно уже Птицы так не хохотали. С прошлого года…

Сначала никто ничего не понял. Ну, стоит малявка какая-то и в ладоши хлопает. В ладушки, наверное, играет. Но из другого конца коридора ее вдруг поддержал элегантный старшеклассник. И не просто поддержал – двинулся навстречу, бодро аплодируя. И еще двое… И еще один – такой странный пацан, которого вся параллель побаивается. Хлопают, сходятся – и все это с непроницаемыми лицами, как будто ничего не происходит. Кто-то даже присоединился, похлопал, но тут же смущенно опустил руки («Чего это я?»). Зато за это время кто-то из девчонок пару раз подхлопнул. А потом малявки все разом сообразили, что это же прикольно – взять и поплескать в ладошки. От них шум получился такой, что еще пару минут перемены – и вся школа рукоплескала бы. Но, как только прозвенел звонок, зачинщики всего этого действа резко прекратили аплодировать, церемонно поклонились друг другу и разошлись по классам.

После этого школа только и говорила, что о флешмобе. Даже на уроках, что очень не нравилось учителям, особенно Злыдне. Алена из-под парты послала Димке СМС: «Круто-круто-круто! Это ты придумал?». Димке на секунде захотелось ответить утвердительно, но он поборол гордыню и ответил честно: «Мы вместе». Алена не поверила – или притворилась, что не поверила. На перемене принялась тормошить:

– Но это же ты, да? Идея твоя?

Глаза сияют, во взгляде восхищение и надежда. Димке пришлось трижды повторить про себя: «Грубая лесть. Мною манипулируют», чтобы не соврать или не ответить обтекаемо (что тоже было бы вариантом вранья).

– Про хлопки Молчун придумал… Артем Пивоваров из 5 «А».

Алена слегка приутихла.

– Тот самый… – она перешла на шепот, – который одноклассника убил?

– Не убил, – Дима постарался говорить безразлично, – а просто отлупил. А вообще Молчун… Артем у нас гений. Только странный.

– А ты скромный, – не сдавалась Алена. – Ты из скромности все так говоришь…

Она дожала все-таки Димку до того, что он взял на себя часть славы за флешмоб – а именно за финальные поклоны (это действительно он придумал).

– Я так и думала! Это самое клевое было! Так прикольно, вообще! А завтра тоже будете хлопать?..

Но назавтра не просто хлопали – еще и топали. Отбивали ритм «We will rock you» руками и ногами. Школьники отрывались по полной. Теперь стесняющихся было совсем немного.