Однажды Баба Муктананда написал эссе, озаглавленное
Исследование природы «я»: обзор
Часть первая
1. Какова идея концепции Я ЕСТЬ о концепции «я»?
2. Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
3. Что, если это не более чем концепция Я ЕСТЬ, образованная из того же Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеющая никакого отношения к реальности?
4. (Повторяйте до тех пор, пока больше ничего не будет появляться.)
Исследование природы «меня»: обзор
Часть вторая
1. Какова идея концепции Я ЕСТЬ о концепции «меня»?
2. Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
3. Что, если это не более чем концепция Я ЕСТЬ, образованная из того же Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеющая никакого отношения к реальности?
4. (Повторяйте до тех пор, пока больше ничего не будет появляться.)
Исследование природы «моего»: обзор
Часть третья
1. Какова идея концепции Я ЕСТЬ о концепции «моего»?
2. Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
3. Что, если это не более чем концепция Я ЕСТЬ, образованная из того же Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеющая никакого отношения к реальности?
4. (Повторяйте до тех пор, пока больше ничего не будет появляться.)
Исследование природы «своего»: обзор
Часть четвертая
1. Какова идея концепции Я ЕСТЬ о концепции «своего»?
2. Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
3. Что, если это не более чем концепция Я ЕСТЬ, образованная из того же Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеющая никакого отношения к реальности?
4. (Повторяйте до тех пор, пока больше ничего не будет появляться.)
Читателю предлагается проследить за исследованием и позволить ему случиться.
Пример исследования природы «я»
Часть первая: концепция «я»
Волински: Где находится концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию «я»?
Ученик: В моей груди.
Волински: Какова идея концепции Я ЕСТЬ относительно концепции «я»?
Ученик: Что «я» отдельно от нее.
Волински: Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
Ученик:________
Волински: А что, если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, образованная из того же самого Сознания, что и последнее, и не имеющая ничего общего с реальностью?
Ученик:________
Волински: Есть ли у концепции Я ЕСТЬ какие-либо еще идеи относительно концепции «я»?
Ученик: Что «я» – это отражение Я ЕСТЬ.
Волински: Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
Ученик:________
Волински: А что, если это всего лишь концепция Я ЕСТЬ, образованная из того же самого Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеющая ничего общего с реальностью?
Ученик:________
Волински: Какие еще идеи есть у концепции Я ЕСТЬ относительно концепции «я»?
Ученик: Что «я» образовано из той же субстанции, что и Я ЕСТЬ.
Волински: Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
Ученик:________
Пример исследования природы концепции «меня»
Часть вторая: концепция «меня»
Волински: Где находится концепция Я ЕСТЬ, которая верит в концепцию «меня»?
Ученик: В моем горле.
Волински: Какую идею имеет концепция Я ЕСТЬ в отношении концепции «меня»?
Ученик: Мной называют меня и мое тело.
Волински: Почему у концепции Я ЕСТЬ возникает подобная концепция?
Ученик: Просто таким образом Я ЕСТЬ отождествляет себя с такой вещью, как тело.