H.I.D.A

В принципе ничего интересного не происходило на занятиях.

Мы лишь молча расселись за компьютеры и приступили записывать слова Йоланды, а также следовать программе обучения, установленной на них.

Сначала все началось с перечисления возможных и не только, методов ввода информации. Ведь никогда не знаешь с какой техникой столкнешься. Герой не должен тупить, ища как нажать «Enter» на компьютере злодея, если этой клавиши там вообще нет. Поэтому он должен знать альтернативные методы ввода информации, а также всю возможную периферию.

Если честно, я тут нашел для себя несколько незнакомых штук которых никогда не видел. Мысленный ввод команд, сенсорный ввод, умные колонки и все остальное. Удивительно. Видимо, я дрался с такими злодеями, которые также как и я в силу возрасте не пользовались новой техникой. Но как сказала Йоланда, сейчас же злодеи стремятся стать лучше и новее, нежели придумать новый способ навредить городу.

К примеру, недавно были пойманы работорговцы, торгующие беженцами из других стран, которых использовали для своих нужд злодеи и множество богатеев. Бордели, подпольные арены, торговля органами. Применений человеку найти можно много, особенно безвольному рабу. И после того, как все поставки накрыли герои и вызволили рабов, то те, кому удалось сбежать из злодеев, не решили как-то еще раз ввозить их и снова попасться. Вместо этого, они украли чертежи криогенной камеры, используемой в НАСА, и создали свою сеть. Теперь рабов замораживают и отправляют по кусочкам торговцам органов, а остальные покупают целые капсулы. Отчего найти их стало еще сложнее.

И если злодеи научились развиваться в плане технологий и методов ее применения, то и герои должны делать подобное.

Слушая ее слова, я тут же скептически подметил для себя, что скорее всего эти работорговцы подкупили героев, и именно поэтому их стало тяжелее найти. Не поверю, что ни один спутник не засек понижение температуры или еще что-то. Но об этом все умалчивают. Среди героев столько гениев и умельцев способных изобрести хоть машину времени, а вот найти замороженных рабов никто не смог толком.

Занятие закончилось спустя пару часов, за которые я ощутил себя самым старым человек во вселенной, ибо вообще ничего не смыслил в технике и терялся везде и всюду.

Были упражнения на скорость печатания, реакции, и почти все я провалил. Даже притворяться не пришлось слабой, ибо и без этого все плохо. Даже Оскар оказался лучше меня в этом. Он предлагал помочь, но я лишь насупившись отклонил его помощь, желая все сделать сам. Не позволю какой-то технике взять над мной вверх.

И вот когда наставник Йоланда объявила окончание, я ощутивший всю горечь поражения поспешил выбраться из аудитории.

Лицо горело от раздражения и обиды на самого себя, ибо мне никак не давалась техника и управление ей. Стыдно.

Успокоившись, я дождался, когда все выйдут и вернувшись обратно, попросил у наставницы адрес Лолы. Она удивилась моему вопросу, но не стала отказывать, наоборот, сказала, что девушка была очень опустошена и казалось какой-то неспокойной и лучше проведать ее.

Хоть это и шло в разрез с правилами академии, но она предоставила мне адрес проживания Лолы Фрой.

Обрадованный этой новостью я поспешил к последнему занятию на сегодня — психологии.

Маркус Лири стоявший у доски в полукруглой аудитории вел лекцию о пользе понимания поступков злодеев.

Сразу же посыпались вопросы, некоторые начали сомневаться в важности этого понимания. Казалось бы, мужчина с длинными волосами и черными глазами специально поставил начало лекции так, чтобы вызывать у некоторых студентов сомнения, которые он сможет развенчать, начав углубленный анализ данной темы. Чем лишь только заинтересует их.

Я же с ним был согласен и без всяких объяснений. Нужно уметь понимать злодеев. Чаще всего их поступки и отклонения уходят корнями в несчастное детство и подростковую жизнь. Люди сами не замечают, как своим лицемерием и неуважением к слабым создают тех, кто в будущем придет к ним с пистолетом и прострелит голову, а затем еще и всю семью следом отправит. И ведь даже не поймет никто, что, издеваясь в школе над слабым мальчиком, мы рождаем на свет социопата способного на злодейства. Вот такая простая истина, мы сами себе создаем врагов. И именно понимание этого, позволит грамотно давать им отпор.

Если проанализировать жизнь злодея, понять почему он стал таким каким сейчас является, то можно нащупать все его слабости. Маркус акцентировал лекцию именно на этом.

Надавив на слабость такого злодея, можно будет заставить его совершить ошибку, понять, как он поступит дальше и что выберет своей следующей целью. Многие герои пользуются подобным и успешно расправляются со всем до того, как произойдет катастрофа, унесшая чью-то жизнь. Да такие дела не очень громкие, меньше славы и почета, но их это не волнует. Они рады тому, что удалось минимизировать жертвы или вовсе избежать их.