Вот так они с Машкой заново познакомились и вдвоем, лишь только родители уснули, отправились спасать Дашиного друга – говорящего шкафа. Пока добрались до дачи, уже начало светать. А страхов по пути натерпелись! Ночь – жутко в темноте на лесной дороге.
Шкаф, когда проснулся, ужасно обрадовался. Бедняжка и не подозревал, что с ним могло случиться. Но Даша с куклой и с места сдвинуть его не смогли, как ни старались – такой тяжелый. Хорошо, Машка придумала:
– Смотрите! У него же есть ножки! Правда, малюсенькие, но всё равно пусть сам попробует. Шкаф стал пробовать и научился ходить – потихоньку, короткими шажками.
Хоть и очень долго шли, но всё-таки вышли на тракт. А там машины – мчатся туда-сюда. Один водитель грузовичка, увидев странную группу на обочине дороги, остановился и спрашивает:
– Вас подвезти?
Пока Даша колебалась (нельзя садиться в чужую машину без взрослых), Машка уже за неё решила, задавшись вопросом:
А как мы погрузим шкаф, нам же его не поднять?
Но водитель оказался невероятно сильным – поднял тяжеленный шкаф и поставил в кузов одной рукой, словно пушинку! После этого он, как ни в чём не бывало, посадил в кабину огорошенных девчонок и довёз до города. А что делать дальше? Ни Машка, ни, тем более Даша, не знают.
Тут водитель и признался: на самом-то деле он не простой шофер, а волшебник. И подарил им пульт с тремя кнопками – уменьшительной, увеличительной и превращательной. Превращательная кнопка красного цвета, чтобы не забывали: пользоваться ей нужно осторожно – не злоупотреблять. А то ведь можно и натворить чего-нибудь.
Попрощавшись с волшебником, Даша (опять ей подсказала Машка) уменьшила шкаф и положила в карман, вместе с пультом. А когда оказались дома, шкаф исчез. У Даши опять уже слёзы на глазах, но тут ей потеряшка шепчет из кармана:
– Ну чего ты плачешь? Я здесь, на самом деле. Просто ещё немного себя уменьшил. Хотел сам попробовать. А теперь я такой крохотный – до кнопок не достаю, чтобы вернуть обратно.
С тех пор у Даши стало ещё интереснее. Шкаф обычно прячется в ящик нового письменного стола от всех, кроме неё и куклы. Когда же родителей дома нет, все трое играют в превращалки.
И вот как-то раз, приходит Даша из школы и видит у себя в комнате телевизор – включен и показывает новости. Даша от удивления застыла в двери. Ведь её мама считала, что ребёнку собственный телевизор ни к чему – будет весь день отвлекаться, мультики смотреть или ещё чего хуже.
А телевизор приглушил звук и говорит ей хорошо знакомым голосом:
– Это я, шкаф. Хотел посмотреть новости, а мне на самом себе не видно. Слушать я могу, но не всё понятно.
Машка тут же сообразила:
– Надо напротив тебя повесить зеркало.
Так и сделали. В зеркале шкафу хорошо видно, только текст читать неудобно, в отражении все буквы располагаются задом наперёд. Но ничего, шкаф не привереда – постепенно привык читать и так. Зато теперь не одна Даша ему что-то рассказывает – они вместе смотрят различные познавательные передачи. А Машка изучает программу – находит в ней самое интересное.
Однажды они увлеклись и не заметили, что уже вечер, и родителям пора вернуться с работы. Мама, как обычно, зашла в комнату расспросить дочь о прошедших занятиях в школе, и увидела телевизор.
– Откуда он?! – это был и вопрос, и обвинение в преступлении.
Даша ещё не успела испугаться, а Машка уже нажала превращательную кнопку на пульте и телевизор исчез.
Мама была настолько поражена, что даже не заметила отсутствие шкафа на положенном месте. Немного постояв глядя на два абсолютно одинаковых учебника, лежащих на том месте, где всего лишь секунду назад красовался телевизор и, решив, что это у неё видения от переутомления, она ушла на кухню. Выпить что-нибудь «от нервов».
Пока Даша в школе
Проводив Дашу в школу, её друзья – говорящий шкаф и кукла Машка, поначалу занимаются каждый своим делом. Шкаф предпочитает смотреть рекомендованные куклой передачи, превратив себя в телевизор с помощью волшебного пульта. Машка тем временем проходит ускоренный курс самообучения (по Дашиным учебникам, которые остались дома).
Учебники для неё слишком большие и тяжёлые, поэтому кукла приспособилась их уменьшать под себя. Иногда, для разнообразия, Машка сама увеличивается – заодно можно посидеть и покрутиться в кресле хозяйки. Занимается она добросовестно, ничего не упускает. Решает все до одной задачи по математике, разучивает правила по русскому языку, вникает в различные детали мироустройства, о которых рассказывается в других учебниках. Даже английский не остаётся в стороне.
Однажды шкаф, заметив Машкино увлечение иностранным языком, полюбопытствовал:
– Зачем он тебе? Ты что, собираешься за границу?
– Во-первых, чтобы изучать непереведённую литературу. Одними учебниками знаний не наберёшься. А во-вторых, когда Даша вырастет и начнёт путешествовать по разным странам, я её одну не оставлю, – у Машки, как обычно, всё по плану.
После такого разъяснения шкаф подумал: