Гарри Поттер и методы рационального мышления. Часть 1 (1-30)

"If it's true, we can just get a Hogwarts professor here and see the magic for ourselves, and Dad will admit that it's true.	- Если всё это правда, то мы можем просто пригласить профессора из Хогвартса. Если он продемонстрирует нам магию, то папе придётся признать, что она существует.
And if not, then Mum will admit that it's false.	А если нет, то мама согласится, что всё это выдумка.
That's what the experimental method is for, so that we don't have to resolve things just by arguing."	Нужно не ссориться, а провести эксперимент.
The Professor turned and looked down at him, dismissive as usual.	Профессор повернулся и, как всегда снисходительно, посмотрел на него сверху вниз:
"Oh, come now, Harry.	- Гарри?
Really, magic?	Магия? В самом деле?
I thought you'd know better than to take this seriously, son, even if you're only ten.	Я думал, уж ты-то знаешь достаточно, чтобы не воспринимать её всерьёз, хоть тебе и десять лет.
Magic is just about the most unscientific thing there is!"	Сынок, магия - самая ненаучная вещь, которую только можно себе представить!
Harry's mouth twisted bitterly.	Гарри кисло улыбнулся.
He was treated well, probably better than most genetic fathers treated their own children.	Майкл относился к нему хорошо - вероятно, лучше, чем большинство родных отцов относятся к своим детям.
Harry had been sent to the best primary schools - and when that didn't work out, he was provided with tutors from the endless pool of starving students.	Гарри отправляли учиться в лучшие школы, а когда с ними ничего не вышло, для него стали нанимать частных преподавателей из бесконечной вереницы голодающих студентов.
Always Harry had been encouraged to study whatever caught his attention, bought all the books that caught his fancy, sponsored in whatever maths or science competitions he entered.	Родители всегда поддерживали Гарри в изучении всего, что только привлекало его внимание. Ему покупали все интересующие его книги, помогали с участием в различных конкурсах по математике и естественно-научным предметам.
He was given anything reasonable that he wanted, except, maybe, the slightest shred of respect.	Он получал практически всё, что хотел, в разумных пределах. Единственное, в чём ему отказывали, так это в малейшей доле уважения.
A Doctor teaching biochemistry at Oxford could hardly be expected to listen to the advice of a little boy.	Впрочем, с какой стати штатному профессору Оксфорда, преподающему биохимию, прислушиваться к советам маленького мальчика?
You would listen to Show Interest, of course; that's what a Good Parent would do, and so, if you conceived of yourself as a Good Parent, you would do it.	Он, конечно, "проявит заинтересованность", ведь так положено поступать "хорошему родителю", к каковым профессор, несомненно, себя относил.
But take a ten-year-old seriously?	Но воспринимать десятилетнего ребёнка всерьёз?
Hardly.	Вряд ли.
Sometimes Harry wanted to scream at his father.	Иногда Гарри хотелось накричать на отца.
"Mum," Harry said. "If you want to win this argument with Dad, look in chapter two of the first book of the Feynman Lectures on Physics.	- Мам, - сказал он, - если ты хочешь выиграть у папы этот спор, посмотри вторую главу из первого тома лекций Фейнмана по физике.