Физика

Спасли Андре Мари и вернули его к жизни книги. Читать он начал примерно с четырех лет, в четырнадцать лет прочитал все двадцать томов «Энциклопедии» Дидро и Д’Аламбера, а чтобы читать труды Бернулли и Эйлера, за несколько недель изучил латинский язык.

Чтение вообще было не только главным, но единственным источником его знаний. Других учителей у него не было, он никогда не ходил в школу, не сдал за всю свою жизнь ни одного экзамена. Ампер не просто читал, он изучал, творчески усваивая прочитанное, не случайно уже в 12–14 лет он стал посылать математические мемуары (так тогда называли научные труды) в Лионскую академию, писал научные труды по ботанике, изобретал новые конструкции воздушных змеев, работал над созданием нового международного языка и даже совмещал все это с созданием эпической поэмы.

Перенесенные душевные травмы почти на два года лишили Андре Мари нормального ритма жизни. Только в двадцать лет он снова начинает тянуться к книгам и знаниям.

После женитьбы Ампер начал преподавать, давая частные уроки по математике.

Ему посчастливилось выхлопотать место учителя в Центральной школе города Бурга. Пройдя в феврале 1802 г. собеседование, он был признан подготовленным для проведения занятий.

Обстановка в бургской школе была убогой, и Ампер на свои заработки пытался хоть немного усовершенствовать физический и химический кабинеты.

Несмотря на большую педагогическую нагрузку, Ампер не оставляет научной работы. Именно в это время во вступительной лекции в Центральной школе в 1802 г., а еще раньше – на заседании Лионской академии, в присутствии Алессандро Вольта, он впервые высказывает мысль, что магнитные и электрические явления могут быть объяснены, исходя из единых принципов.

Не ослабевают его усилия также и в области математики. Здесь на первый план выходят исследования по теории вероятностей. Их заметили в Академии наук, где, в частности, на них обратил внимание выдающийся ученый Лаплас. На этом основании Ампера признали достойным должности преподавателя в Лионском лицее. Его кандидатуру выдвинул известный математик Д’Аламбер. В апреле 1803 г. Декретом Консульства Ампера назначили на место преподавателя лицея.

Однако уже в середине октября 1804 г. он был зачислен на должность репетитора Политехнической школы в Париже и переехал туда.

Переезд в Париж состоялся вскоре после того, как Ампер овдовел. Потеря жены привела его в отчаяние. Возможно, еще и потому Ампер, несмотря на мольбы его матери, поспешил покинуть Лион, чтобы начать в Париже преподавание в Политехнической школе, организованной за десять лет до этого.

Начав работать репетитором, Ампер уже в 1807 г. взялся за самостоятельные занятия, а чуть позже он был уже профессором математического анализа. Вскоре в Политехнической школе появился двадцатичетырехлетний Араго, с которым Ампер начал проводить важные совместные исследования.

Профессиональных обязанностей у Ампера тем временем становилось все больше. Его назначают на должность профессора математического анализа и экзаменатора по механике в первом отделении Политехнической школы, он работает (до 1810 г.) в Консультативном бюро искусств и ремесел и с осени 1808 г. – в должности главного инспектора университета. Эта работа, выполнять которую Ампера вынудили тяжелые материальные обстоятельства, требовала постоянных разъездов, отнимала очень много времени и сил. Он отдал этой изнуряющей работе двадцать восемь лет, и последнея командировка закончилось по дороге в Марсель в 1836 г. смертью.

Перегруженность работой и житейские невзгоды не могли не отразиться на научной продуктивности Ампера. Это особенно сказалось на его исследованиях в области математики, хотя за ним сохранялось почетное право посещать заседания Академии наук и подавать мемуары. В меньшей мере спад научной активности коснулся химии, с видными представителями которой Ампер плодотворно общался. Почти весь 1808 г. он был увлечен идеями, которые впоследствии стали относить к атомистике. Но резкий взлет научной активности, главные достижения выпали на годы после его избрания в 1814 г. в Академию наук.

Ампер был избран в число членов Парижской академии наук по секции геометрии 28 ноября 1814 г. Круг его научных и педагогических интересов к тому времени вроде бы уже вполне определился, и ничто, казалось бы, не предвещало здесь заметных изменений. Но время этих изменений уже приближалось, приближалось второе десятилетие девятнадцатого века, время самых главных научных достижений Ампера.

В 1820 г. Ампер узнал об опытах, которые незадолго до того проводил датский физик Ганс Христиан Эрстед. Ампер был в полном восторге от описания этих опытов. Вопреки своим идеям он выступил в это время не только как теоретик, но и провел опыты (для чего даже собственноручно изготовил столик – эта реликвия хранится сейчас в Коллеж де Франс).

Он отложил все другие дела и 18 и 25 сентября 1820 г. сделал свои первые сообщения об электромагнетизме. Фактически за эти две недели Ампер пришел к своим самым главным научным результатам.