Файербол I-IV: цикл лекций

А сейчас вы начнете обозревать свой внутренний мир. Там выделяется точка, вы на нее настраиваетесь, она начинает превращаться в собеседника. Причем, данный собеседник начинает вам комментировать все, что вас интересует. И вам говорят: "Это — вот это, вот это, вот это". Этот собеседник — учитель, он находится внутри вас. С ним можно вести какой-то диалог. Поскольку все находится внутри вас, то вы там полный властелин. Но информация обладает упругостью, т. е. она обладает инерцией к деформации. Информационные структуры обладают энергией связи. Поэтому любая попытка изменить там что-то будет встречать сопротивление. И когда вы это сопротивление пересилите, вы совершите работу, т. е. потратите энергию. Попробуйте сейчас настроиться на этого самого гида-собеседника и попробуйте что-нибудь там изменить. Возьмите какую-нибудь галактику и попытайтесь ее изменить.

Необходимо научиться дозировать свои нагрузки. Дома вы поработаете с 9-м арканом. Почувствовали ли вы сопротивление к трансформации? Маги постоянно следят за изменением своей энергии, которая меняется во времени, в течение года, и весь год пробуют производить какие-то действия. Они ищут приливную волну, на которой легко и удобно все эти трансформации производить. Ваше домашнее задание: поработать с 9-м арканом, именно в этом аспекте, пообщаться с вашим Учителем и попробовать начать взаимодействовать с окружающим миром, именно исходя из того, что это все — ваше представление. Попробовать своей мыслью трансформировать какие-то объекты и события. В частности, вода является довольно аморфным и неживым объектом, структуру которого можно трансформировать, не вскипев при этом от напряжения. Попробуйте поработать с водой, придавая ей разные свойства.

Вопрос: Как работать с водой?

Ответ: Вы должны сосредоточиться на этой воде, как на внутреннем объекте, который находится внутри вас. И тогда вы начнете ощущать его структуру. Изменив масштаб, вы начнете чувствовать молекулярные связи этой воды. И вы начнете крутить там цепочки молекул. Это реальная вода, вы именно на нее и настраиваетесь, как на свой внутренний объект. При этом вы пытаетесь изменить ее внутреннюю структуру, затем посмотреть, к чему это приведет.

2-е занятие

Мы с вами говорили о том, что по мере увеличения энергетики расширяется сознание человека. Вот оно расширялось, расширялось и расширилось до того, что все объекты, которые находятся в зоне вашего восприятия, как бы входят внутрь вас, становятся внутренними. Это происходит потому, что зона вашего слияния с Гением Земли увеличилась, вы начинаете воспринимать объекты, которые раньше были снаружи, как внутренние. У вас есть ко всем к ним выход. Дело в том, что все они являются частью системы. Вы стали большим куском системы, и поэтому те объекты, которые находятся в поле вашего восприятия, как бы находятся внутри вас. Предположим, два мага воспринимают один и тот же объект как часть своего внутреннего пространства, или друг друга, например, воспринимают как часть своего внутреннего пространства. И каждый пытается этот внутренний объект трансформировать. Что будет происходить? Здесь будет действовать закон: у кого уровень выше, соответственно, у того выше личная сила, т. е. тот и будет сильнее деформировать пространство. Вопрос не праздный, потому что при любых магических манипуляциях вы сталкиваетесь с системой, которая модулирует пространство без вас. Просто-напросто любые внешние воздействия на тот объект, с которым вы работаете, учитывается, как инерция объекта к изменениям. Любой объект обладает инерцией к изменениям, к трансформации. И при подключении к этому объекту кого-то еще эта связь учитывается, как дополнительная инерция объекта.

Есть такой анекдот о том, как выстроили новобранцев в полку. Прапорщик говорит: “Показываю, что такое настоящий солдат”. Берет гвоздь, лбом “бам”, и гвоздь — по шляпку. Говорит: “Вот тест”. Через полгода прапорщик строит солдат, ставит гвоздь. Первый солдат пошел — “ба-бам” — все, гвоздь забит. Второй тоже. Десятый — “бац” — не получается, “бац” — не получается. Прапорщик говорит: “Уйди с глаз моих, салага”. “Бац” — не получается, “бац” — не получается. Он обходит забор, а там полковник прильнул к забору и смотрит, как там солдаты тест проходят.