Читаем Это жизнь полностью

– Тут не в привычке дело, – обиженным тоном добавил Антон. – А в моем недуге. Из-за него я такой неуклюжий. Из-за него проигрываю по времени.

– Ты проигрываешь, потому что первый раз видишь часы. Нервничаешь и стараешься побыстрее все сделать. Да, возможно, быстрые партии тебе будет трудно играть. Не невозможно, а трудно. А вот партии подлиннее – твой конек. В любом случае, надо не останавливаться и тренироваться. Количество рано или поздно перейдет в качество.

Антон надулся и обиженно сопел. Валентина Яковлевна сама расставила фигуры и начала третью партию за белых. Тряхнув головой, мальчик тоже двинул первую пешку. В какой-то момент, когда у него оставалось минута или полторы, он непонятным образом поставил мат своей учительнице. Нахмурив лоб, он пристально изучил позицию на доске, а потом взгляд на Валентину Яковлевну.

– Вы поддались, – твердым тоном произнес он.

– С чего ты решил?

– Потому что я не могу у вас выиграть. Вы более…

– Какая? – перебила мальчика Валентина Яковлевна. – Опытная? И что с того? Я не могу допустить ошибку? Не могу походить не той фигурой?

– Нарочно не можете.

– Ты походил нестандартно. Это быстрые шахматы, я не сразу заметила. Вот и все, – она пожала плечами и стала убирать фигуры. – У нас осталось не так уж и много времени. Давай посмотрим, какие ты диаграммы решил.

Мама Антона сбегала в комнату мальчика и принесла оттуда распечатки, которые делала на работе по просьбе сына. Валентина Яковлевна изучила диаграммы и выслушала сбивчивые ответы ученика, как и где нужно походить. Удовлетворившись услышанным и не найдя ни одной ошибки, она показала маме на примере своей книги, что нужно купить для уроков. По этой же книге она задала следующее домашнее задание. Проверив несколько раз, не забыла ли она какую-нибудь фигуру, Валентина Яковлевна спешно проследовала в коридор и переобулась.

– Мне очень нравится к вам приходить, – она застыла на пороге, взявшись за ручку входной двери. – Да, я была всего лишь два раза, но мне нравится в вашем доме. Ты, Антон, ответственный и способный. И мама у тебя хорошая. Цени ее и береги. Я много где езжу. И могу смело говорить такие вещи. А теперь мне пора. До следующего урока.

– До свидания, – хором выпалили мама и Антон.

Когда входная дверь закрылась, Антон не сразу отошел от нее. Какое-то время он прислушивался к тому, что происходит в подъезде и лишь после характерных скрипов в лифтовой шахте, он вернулся на кухню, где уже кашеварила мама.

– Я очень плохо сегодня играл? – сердито спросил мальчик.

– Ты же знаешь, что я совсем не разбираюсь в шахматах. Как я могу судить? Две партии проиграл по времени, а не из-за матов. Одну выиграл, поставив мат. Мне кажется, это достойный результат при условии, что ты первый раз играл с часами.

– Я не про это, – Антон уселся на табуретку. – Я про свою координацию. Я как слон в посудной лавке. У меня ничего не выходило.

– Я соглашусь с Валентиной Яковлевной. Обычно ты лучше двигаешь фигурки. Перенервничал. Плюс партия была быстрой. Тебе нечего переживать…

– От тебя правды не добьешься, – нахмурил брови Антон.

– Что в твоем понятии «правда»? – мама перемешала картошку на сковородке и обернулась к сыну. – Да, ты хуже полностью здорового человека управляешься с мелкой моторикой. Это нужно сказать? – она не злилась, но говорила достаточно сухо. – Ведь другой правды ты сейчас не захочешь услышать.

Антон со вздохом опустил голову. Да, что-то иное он сейчас не хотел слышать. Он был расстроен тем, как у него получалось двигать фигурки. Раздосадован на свой недуг, что он решил именно сегодня выбросить очередную злую шутку. Но мама права, как и всегда. То, что он играет в шахматы, уже большое достижение. Долгие партии? Значит, будет играть именно их. Пока руки и пальцы не начнут слушаться намного лучше. А тогда уже стоит задуматься и о быстрых. Не стоит хотеть всего и сразу. Такого в жизни не бывает. Разве что в каких-то чересчур редких исключениях. Шаг за шагом, день за днем. В любом случае, ему еще нужно и получше отточить свое мастерство, ведь мало просто уверенно двигать фигуры. Нужно еще и разыгрывать хорошие комбинации. Наверное, все же, обиднее было бы проиграть, получив мат, а не истекшее время. Антону эта мысль понравилась. Он улыбнулся сам себе и поднял голову, встретившись глазами с мамой. Она тут же подмигнула в ответ и вернулась к приготовлению картошки.

– Мама, в том журнале, что ты принесла про космос, есть информация, что у них много еще разного рода журналов. Мне кажется, про старинные машины должен быть очень интересным. Или про динозавров. А то энциклопедия, что ты мне на новый год дарила, неполная. Многие динозавры, которых я знаю, вообще не упоминаются. А про некоторых факты не соответствуют общепринятым. Да и картинки какие-то чересчур детские.

– Я видела. Но давай сперва этот заполним содержимым, а потом будем думать, что дальше приобретать и собирать. Ты только начал, нехорошо перескакивать на что-то еще.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное