Читаем Элементарная гитара полностью

И вот наконец мы подходим непосредственно к построению самих аккордов. Как правило, все начинающие изучать гитару прежде всего учат самые простые аккорды (их восемь). Это Am (Ля минор), A (Ля мажор), Dm (Ре минор), D (Ре мажор), E (Ми мажор), Em (Ми минор), C (До мажор) и G (Соль мажор). Нарисуем их в виде аппликатуры.

Чёрные кружки – это зажатые струны (как мы договорились выше, справа будет первая струна, слева шестая). Пустые кружки – это открытые (не зажатые) струны. Крестиком обозначаются струны, которые не должны звучать в этом аккорде. Например, в Ля миноре (Am) мы зажимаем вторую струну на первом ладу (указательным пальцем), а третью и четвёртую струны на втором ладу (безымянным и средним пальцами). При этом пятая и первая струны звучат не зажатыми, а шестая вообще не участвует в игре. Надеюсь, все эти восемь аккордов вам уже знакомы. Если нет, то, прежде чем читать дальше, изучите их.

Дальше мы станем работать только с пятью из этих восьми аккордов: Am – A – C – Em – E. Дело в том, что, зная их, мы, оказывается, знаем уже и все остальные мажорные и минорные аккорды, в каком бы месте грифа они ни находились. Как же это возможно? Давайте разберёмся.

Начинающие гитаристы очень не любят приём, который называется баррэ. Это когда указательный палец левой руки зажимает поперёк лада все шесть струн (иногда меньше шести). Не любят его – и потому стараются не использовать. Но надо понимать, что, если вы хотите играть хотя бы на начальном уровне, то баррэ вам всё равно не избежать. Тем более если учесть то, что именно с его помощью мы и усвоим все мажорные и минорные аккорды, изначально зная лишь пять. Так что тренируйте этот приём. Без него никак.

Что такое, к примеру Em (Ми минор)? Предполагается, что вместо верхнего порожка грифа у нас на самом деле на «нулевом» ладу стоит этот страшный баррэ. Верхний порожек выполняет роль каподастра, который многие считают спасением от баррэ, что в корне неправильно. Каподастр создан не для этого. На рисунке ниже я обозначил все баррэ вертикальными красными линиями. Заодно освежим в памяти наши «особенные» ноты До и Фа, перед которыми от предыдущей ноты расстояние не тон, а полутон. Ещё раз повторюсь, что это важно запомнить.

При этом мы знаем, что, допустим, ноты E (Ми) и F (Фа) разделяет полутон. Поэтому для того, чтобы сыграть Fm (Фа минор), мы должны передвинуть всю нашу конструкцию с баррэ и двумя пальцами, зажимающими в Em пятую и четвёртую струны, на один лад вправо. Ведь один лад – это полутон. А для того, чтобы сыграть Gm (Соль минор), то передвигаем все пальцы от Fm вправо на два лада (потому что между Фа и Соль уже тон, а не полутон). От Соль до Ля тоже тон, и, передвигая нашу конструкцию вправо на два лада, мы получаем Am (Ля минор). И так далее, до тех пор, пока нам не начнёт мешать корпус гитары.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное