Электрошоковый ошейник

Самые разносторонние научные сведения о поведении животных во время обучения собрал американский профессор Б. Ф. Скиннер. В своих трудах он описывает следующий эксперимент. Для того чтобы получить лакомство, крысы, разделенные на две группы, должны были нажимать на рычаг.

Когда животные обеих групп начали одинаково хорошо справляться с этой задачей, условия эксперимента изменили. Крысам одной группы продолжали давать лакомство, когда они давили на рычаг, а крыс другой группы за это наказывали: в этом случае рычаг был настроен таким образом, чтобы животные получали болезненный удар по передним лапам. Всего лишь через десять минут рычаг был перенастроен так, что он больше не ударял животных по лапам, а выдавал лакомства. Крысы сначала не решались снова давить на рычаг, боясь получить удар. Постепенно у них вновь возникало желание получить вознаграждение, и уже на следующий день животные давили на рычаг также часто, как и крысы, которых не наказывали вовсе.

Наказания за нежелательное поведение очень скоро втягивают хозяина и собаку в порочный круг: собака скоро забудет о наказании и повторит запретное действие,… за это ее снова накажут,… потом она снова забудет наказание,… и снова будет наказана,… и так будет повторяться до бесконечности.

Пример. Наказание за первый проступок, вероятно, поможет избежать нежелательного поведения на достаточно длительное время. Например, если собака попалась во время самой первой попытки кражи еды со стола и была за это наказана, эффект наказания может сохраняться сравнительно долго.

Если же собака уже успешно воровала со стола, вероятнее всего, она, несмотря на наказание, снова попытается это проделать. Разница будет состоять лишь в том, что собака научится вести себя умнее и при очередной попытке что-либо украсть сначала убедится в незаметности своей проделки для хозяев.

Сила наказания

Результаты опытов показали, что продолжительность периода, на который индивидуум прекращает какое-либо действие, напрямую зависит от силы примененного наказания. Ситуация усложняется тем, что если наказание окажется слишком мягким, оно, вероятно, не приведет к желаемому результату. Увеличить период действия наказания можно, сделав его более жестким, стараясь при этом не сильно испугать собаку.

С другой стороны, жесткое наказание, которое вселяет в собаку страх и одновременно блокирует ее умственную деятельность, увеличивает риск того, что собака не свяжет это наказание с тем действием, за которое ее наказывают. Таким образом, и в этом случае наказание станет совершенно бесполезным. Его единственным результатом может оказаться психическая травма для животного, а также разрушение дружеских отношений и доверия между собакой и хозяином.

Жестокое наказание может вызвать шок. В этом случае нервная система собаки подвергается сильнейшему негативному воздействию, что может повлиять на всю ее последующую жизнь. Вполне вероятно, что шокирующее событие настолько поразит собаку, что она полностью изменит свое социальное поведение и во многих ситуациях будет испытывать только страх и неуверенность. К тому же повышается риск того, что проблемное поведение будет усугубляться. Особенно это относится к тренировкам с электронными приспособлениями, с помощью которых собака получает наказание в виде ударов током.

Момент наказания

Кроме того следует отметить, что почти все хозяева наказывают собаку не вовремя.[8] Если с помощью наказания и можно добиться кратковременного улучшения поведения, делать это нужно в точно определенный момент, причем речь здесь идет о десятой доле секунды! Это особенно важно, если наказание должно пресечь действия, совершаемые в состоянии аффекта, такие, например, как агрессия по отношению к другим собакам.