Думай и богатей

Следуйте предшествующим инструкциям, и они дадут вам ключ к полному пониманию и овладению принципами успеха.

Что нужно запомнить

Вы обладаете шестым чувством, но, для того чтобы контролировать мысли, проникающие в подсознание, вам достаточно пяти обычных органов чувств. Стоит вам воспользоваться ими в этих целях, и вы сделаете шаг на пути к процветанию, не оставив нищете никаких шансов.

Когда вы, пустив в ход воображение, сможете увидеть и почувствовать деньги в собственных руках, тогда они придут из тех источников, которые ранее были вам недоступны. Установите конкретную сумму, конкретный срок.

Как только ваше подсознание наделит вас планом, незамедлительно приступайте к его реализации. Вдохновение — очень ценное состояние, воспользуйтесь им немедленно. Ожидание «подходящего момента» может погубить вас.

Три простые процедуры могут помочь вам овладеть мастерством самовнушения. Следуйте советам, изложенным в этой и предыдущих главах, и вы станете хозяином своей судьбы.

Любая неудача несет в себе семена будущего успеха.

Глава 4. На пути к богатству. Шаг четвертый. Специальные знания

Ваше образование — в ваших руках. Вы можете приобрести знания, которые приведут вас туда, куда вы хотите попасть. Действуйте согласно простому плану, изложенному в этой главе, и вам не придется начинать с нуля.

Существуют два вида знаний — общие и специальные. Общие знания независимо от того, в какой степени и в каком количестве вы ими владеете, в плане приобретения денег не играют особой роли. Факультеты крупнейших университетов в целом владеют практически всеми существующими общими знаниями, известными нашей цивилизации. Однако профессора в большинстве своем бедны. Они специализируются в основном на преподавании знаний, но не очень сведущи в их организации и использовании.

Знания не повлекут за собой материального обогащения, если не упорядочить и не направить их в нужном направлении посредством практического плана действий, конечной целью которого является накопление денежного капитала.

Недопонимание этого явилось причиной того, что миллионы людей неверно трактуют афоризм Р. Бэкона: «Знания — сила».

Ничего подобного! Знания — это только потенциал силы. Реальной, действительной силой знания обладают тогда, когда они упорядочены конкретным планом и направлены на достижение определенной цели.

Отсутствие этого «связующего звена» во всех системах образования проявляется в том, что учебные заведения не в состоянии научить своих студентов упорядочить и использовать приобретенные знания.

Многие люди ошибаются, считая Генри Форда малообразованным потому, что он не закончил даже средней школы. Они не понимают действительного значения слова «образование» (англ. education. — Прим. перев.). Это слово произошло от латинского «educo», что значит выявлять, раскрывать потенциал, развивать заложенные способности. Образованный человек — это не обязательно человек с грузом общих и специальных знаний. Образованный человек — это тот, кто таким образом развил способности своего разума, что способен приобрести все, что захочет, причем не нарушая прав других граждан.

Достаточно «невежественный», чтобы сделать состояние

Во время Первой мировой войны одна чикагская газета опубликовала несколько передовых статей, в которых Генри Форда называли «невежественным пацифистом». Господин Форд предъявил газете иск за клевету. Когда иск рассматривался в суде присяжных, адвокаты газеты вызвали Форда в качестве свидетеля и засыпали его градом вопросов, которые были призваны доказать тот факт, что Форд, возможно, и владеет некоторыми специальными знаниями, касающимися производства автомобилей, но в целом он невежествен и необразован.