ГЛАВА 5
ЭТО МОЕ ЛИЦО?
Обычно, я отлично живу со своим маленьким ростом.
В кабинете я держу табуретку на случай, если она мне понадобится, а дома, чтобы дотянуться до чего-то, что лежит на верхних полках, забираюсь на кухонную столешницу. Проблема в том, что после стольких лет я порой все еще забываю об этом. Я потянула мышцы бесчисленное количество раз, пытаясь дотянуться к полкам, вставая на цыпочки и дотрагиваясь
Сегодня один из тех дней, когда я противостою волейбольной сетке. Звуки, которые я издаю, весьма непристойны, очень похожи на те, что я издаю, когда остаюсь в своей спальне наедине с вибрирующим карманным парнем. Я постоянно смотрю в сторону своего кабинета на другом конце спортзала — эта чертова табуретка придерживает дверь, чтобы я не забыла ее взять.
Я забегалась и совсем забыла, что сегодня последний день перед школьными рождественскими каникулами, и меня ждут две недели отдыха, когда причин носить лифчик практически нет.
—
Я мельком взглянула на блондина, стоящего в дверях мужской раздевалки.
— Брэд, прекрати приглашать меня на свои вечеринки. Я твой учитель.
— Да,
У меня возникает необъяснимое желание ударить его коленом по уязвимому месту, но я сопротивляюсь, сосредоточившись на текущей задаче: вытащить эту дурацкую веревку из дурацкой петли, чтобы снять эту дурацкую волейбольную сетку и не вспоминать о ней до следующего года. Мгновение спустя Брэд оказывается за мной, его грудь прижимается к моей спине, пока я пытаюсь не задохнуться в его одеколоне. Один брызг — это нормально; семь возвращают меня к первой любовной интрижке в восьмом классе, когда я впервые поцеловалась. Это было опьяняюще, но не из-за прекрасного поцелуя, а из-за дешевого одеколона парня. Его было так много, что у меня закружилась голова.
Брэд избавляет меня от страданий, дергая за верхнюю веревку, и я смотрю, как одна сторона сетки опускается к земле.
— Спасибо, — бормочу я, складывая сетку, и направляясь к другой стене спортзала. Он проходит мимо меня и прислоняется к шесту, который все еще прикреплен к оставшейся части сетки. — Брэд, сними ее, пожалуйста.
— Разве вы не хотите сначала хотя бы попытаться?
— Нет, не хочу, потому что это бессмысленно, не думаешь? — я скрещиваю руки на груди, когда выпячиваю бедро. Я немного вредная, что, признаться, делает меня идеальным учителем физкультуры в средней школе. Мои ученики отлично справляются с моим нахальством, а я с их. — Снимай.
Брэд ухмыляется и опускает сетку.
— Ну и дела. Жесть.
Он идет за мной в кладовку, чтобы придержать дверь, пока я убираю сетку.
— Знаете, мой день рождения третьего января. Когда мы вернемся с рождественских каникул, мне будет восемнадцать.
А мне все еще будет двадцать пять, я буду его учителем, и мне это будет совершенно неинтересно.
— Рада за тебя. С наступающим днем рождения, — я захлопываю дверь, задвигаю замок и направляюсь в свой кабинет, бросив через плечо: — Счастливого Рождества, Брэд.
Но Брэд не понимает намеков. Он вообще редко что понимает. Вот почему он громко вздыхает, следуя за мной, как потерявшийся маленький щенок.
— Вы когда-нибудь перестанете играть в недотрогу?
— Ты мой ученик?
— Да.
— Тогда нет.
— Хорошо, — кричит он из дверного проема. — Но через шесть с половиной месяцев я больше не буду вашим учеником!
— Даже тогда, Брэд, — шепчу я, скорее для себя, потому что надеюсь, что он уже исчез. Но беглый взгляд на него говорит обратное. Наоборот, его голубые глаза возбужденно скользят вниз по моему телу. Я ставлю руки на бедра. — Ты сейчас серьезно? Убирайся отсюда и возвращайся в январе без всего этого флирта-со-своим-учителем-физкультуры. Это раздражает, неприятно и крайне неуместно.
Его ухмылка говорит мне, что он не намерен менять свои взгляды или взрослеть на каникулах.
— Пока, мисс Паркер-р-р, — поет он и исчезает за углом с группой своих друзей.
Я запихиваю ноутбук в сумку, натягиваю пальто и достаю телефон, прежде чем запереть дверь и выйти из спортзала в коридор.