Нормальные здоровые отношения. Спокойные. В спокойных отношениях есть своя прелесть, жалко, что понимаешь это только лишь лет после тридцати.
А может, не жалко, может, правильно.
Когда тебе пятнадцать, не думается – правильно не правильно. Когда тебе пятнадцать, хочется чего-нибудь этакого, большого, чтоб душераздирало, чтоб клокотало…
И тем, кто хочет, чтоб душераздирало и клокотало, остается один путь – типа, любовь.
Любовь как мотив взаимоотношений между мальчиками и девочками – интереснейшая тема. Много можно напридумывать, жаль, формат не позволяет.
Но начнем.
Начнем, как водится (см. название), с ложек дегтя, то есть с разочарований. Не знаю как кому, но мне все же кажется, что настоящей любви в школе не случается. А если случается, то редко, и все такие случаи описаны в книжках и обсмотрены в фильмах. Где детишки любят, а предки не пускают, а общество против, и в эпилоге закономерное выпадение из окна под стихи лауреата Нобелевской премии Рабиндраната Тагора…
В школе же по большей части случаются влюбленности. Симптомы у любви и влюбленности примерно одинаковые.
Острая мозговая недостаточность.
Любовная слепота.
Желание постоянно находиться в одном объеме пространства с обожаемым объектом.
Тремор при виде оного.
В чем отличия? В том, что влюбленность проходит где-то через полгодика, а любовь – пластинка долгоиграющая. Иногда переходящая в хроническую стадию. С похудением, осыпанием волос, позеленением лица. Иногда даже и с летальным исходом.
Но, повторюсь, любовь, то есть то, что переходит в хроническую стадию, в этом возрасте встречается редко. Поэтому мы будем говорить все-таки о влюбленности.
Контролировать влюбленность усилием воли или там разума практически невозможно. Влюбленный мальчик таскается за девочкой с каким-то щенячьим выражением лица. Наверное, с такими лицами гаитянские зомби бродят за своими хозяевами. Все это выглядит на редкость жалко. Но некоторым девочкам нравится. Некоторые девочки любят иметь возле себя раболепного мальчика с вопросом «чего изволите-с» в глазах. На тип карманного тойтерьера. Видимо, это каким-то образом поднимает девочек в собственных глазах и в глазах остальных красавиц.
Может быть, поэтому мальчики и не спешат как-то показывать свои чувства. Ведь получается, что влюбленность для настоящего парня – это в чем-то проявление слабости. Что это за парень, который позволяет каким-то там девчонкам собой помыкать?!
Вообще в среде мальчиков к влюбленным типам принято относиться с пренебрежением и даже некоторым презрением. Мальчики не влюбляются! Шварценеггер не танцует! Это железное правило.
Поэтому обычный мальчик, даже если в кого-нибудь и влюбится, никогда не будет этого показывать. Дружить с девчонками – одно дело, влюбляться – совсем другое. Влюбляются всякие придурки из книжек. Мужики не влюбляются! Шварценеггер не танцует!
Поэтому девочки должны понимать, что такая штука, как любовь, для вполне значительной части мальчиков на протяжении всей жизни не является чем-то жизненно необходимым. Так что ожидать от понравившегося тебе соседа по парте каких-то сверхпроявлений сверхчувств не стоит. У многих мальчиков потребность в любви просыпается вообще после двадцати лет.
Если просыпается.
И если кто-то упорно и неровно дышит за левым ухом, подпрыгивает по курсу, преданно-преданно смотрит в глаза и предлагает услуги по ношению портфеля и выгулу любимого пекинеса, то относиться к этому следует трезво и рассудительно.
Ведь это могут быть банальные проявления гормонального шторма, бушующего в мальчуковом организме. Прыщи на лбу есть? Значит, он, этот шторм, в самом разгаре. И не стоит воспринимать мальчишеские чувства чересчур всерьез и чересчур близко к сердцу.
Мальчик в этом возрасте может влюбиться даже в пылесос.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей