Демоны внутри

У каждого ребенка должен быть человек, на которого он хотел бы походить. Обычно такими людьми становятся родители, но у маленькой Анны им стал дед. Вернувшись со срочной службы без ноги, навеки оставив часть себя среди непроходимых гор, он не сдался, научившись резво передвигаться на костылях. Именно волевой характер деда и его способность шутить над невзгодами стали для Анны эталоном.

В детстве она обожала, когда дедуля читал ей сказки на ночь. Она могла часами слушать про приключения выдуманных персонажей: сочувствовать Синдбаду, мечтать прокатиться на подлодке капитана Немо или найти лампу джинна, чтобы тот вернул деду ногу. В детстве ей нравилось мечтать, вот только время шло, маленькая девочка росла, становилась старше. Детские мечты как-то незаметно сменились мыслями о мальчиках и первых прыщах.

Анна уже не могла вспомнить, когда перестала фантазировать перед сном. Возможно, после смерти деда, а может, после развода родителей. Пускай она не могла вспомнить точный момент, но собирая разбросанные по учительской тетради, она не могла перестать думать о том, что напрасно позволила себя убедить, что чудес не существует. Чудеса существуют, она сама стала этому свидетелем, но эти чудеса оказались слишком злыми.

Прибравшись в учительской, Анна позвонила учителю труда с просьбой починить дверь. Ей пришлось наврать с три короба, за что ей было стыдно, зато все улики были фактически уничтожены. Единственное что оставалось — это разорванная пополам тетрадь. Тетрадь словно магнитом манила учительницу, но она решила не трогать ее пока не поговорит с Артуром, он явно знал куда больше.

Отпросившись пораньше, она отправилась в поисках своего ученика, но на лестнице ее кто-то окликнул. Развернуться в сторону голоса она не успела, что-то тяжелое ударило ее по голове. Покачнувшись, молодая учительница упала без сознания. Чужие руки обхватили ее за талию, куда-то настойчиво потащив…

[Несвязные обрывки воспоминаний.]

В себя Анна пришла в довольно странном месте. Представьте себе парковку укутанную туманом. Представили? А теперь добавьте сюда самого настоящего ангела с белоснежными крыльями, который навис над вами. Сказать, что молодая учительница удивилась, значит не сказать ничего. Она была в натуральном шоке, пока не рассмотрела крылатую фигуру получше. Ангелом оказался ее ученик! Артур пристально за ней наблюдал, будто она сделала нечто плохое.

Дальнейший разговор Анна наверно запомнит на всю оставшуюся жизнь. Изнанка, монстры, червивые, довольно вызывающий наряд. Попытка вспомнить события с демонами вызвали у нее лишь головную боль. С ее памятью явно было не все в порядке, было ли это последствие удара или чего-то еще, она не знала, что, однако ей не помешало обдумать услышанное. Из всего сказанного она вычленила одно — ее ученикам грозит опасность.

ЛЮБОЙ, кто посмеет тронуть ее подопечных горько пожалеет об этом! Пускай ей было страшно, пускай вокруг бродили монстры, но девушка намеревалась разобраться со всеми невзгодами. Даже новость, что она одержима тенью, не сильно ее взволновала. Анна плохо понимала, что ей грозит, да и со слов Артура он все уже исправил. Пускай Артур выглядел взволнованно, когда об этом рассказывал, но она списала это на беспокойство за нее.

Встряхнувшись, учительница загнала свои страхи в дальний угол. Она не имела права на слабости, когда от ее действий зависит чужая жизнь. Хотя в действительности ей хотелось забиться в угол и разрыдаться. Несколько натянуто улыбнувшись, девушка попыталась взбодрить своего ученика, чтобы он не опускал руки. Наверно потому она согласилась убить монстра, хотя сама была той еще трусихой.

Дальнейшее ей запомнилось урывками, ее, что называется, понесло. Она что-то говорила, с кем-то сражалась, куда-то стреляла. Если бы в тот момент у нее спросили, почему она так поступила, Анна едва ли сумела бы внятно ответить. В критические моменты у нее зачастую отключался инстинкт самосохранения. С ней уже такое бывало, но никогда еще так сильно. К тому же в груди тлело непонятное чувство. Глядя на Артура, она хотела его… съесть! Анна не понимала, что с ней происходит, потому еще больше путалась в своих мыслях. Она же не влюбилась в своего ученика? Девушка пыталась заново выстроить барьер между ними, но у нее ничего не получалось.

Окончательно в себя она пришла лишь после появления своего слуги. Глядя на зеленокожую красотку, которая только что появилась у нее из головы, Анна наконец-то осознала, что изнанка более чем реальна. Бывало ли с вами такое, что вы не понимали, что вам снится сон? С Анной же происходило обратное, она думала о реальности, как о продолжении сна из-за чего вела себя немного неадекватно. Лишь с появлением слуги учительница смогла привести свои мысли в порядок.