Дары богов

Моша прикрыл свой рот рукой и всем своим видом показывал, что больше не произнесет ни слова. На самом деле, учитель на него ничуть не сердился. Моша помогал ему своими вопросами. Учитель не возражал бы и против вопросов от других учеников, но те больше слушали и молчали. И он не представлял, насколько они усвоили материал.

– Почему против племени Рода? Потому что именно это племя занимало самые обширные территории с плодородными почвами. Вожди племен хотели вынудить Рода поделиться своими территориями. Но Род их опередил. Он вновь собрал всех вождей и сказал:

«Природа по-разному наделила все племена своим богатством, и было бы справедливо уравнять всех». Да, да, – закричали вожди племен, – отдай нам тот и этот кусок своей территории. Это будет справедливо.

«Нет, это не будет справедливо, – ответил им Род. – Десятки поколений моих предков поливали своей кровью и своим потом эти куски, и не мне им распоряжаться. Я предлагаю другое. Я предлагаю обмен».

«Обмен? – недоуменно спросили вожди, – как ты себе это представляешь? Сколько леса или камней ты захочешь за мешок зерна?»

«Я попрошу столько леса и камней, сколько мне нужно, а взамен дам столько зерна и скота, сколько необходимо вам».

– Конфликт был исчерпан, – продолжил учитель, – и дальнейшие двести лет зланиане строили поселения, развивали ремесла, совершенствовали орудия труда. Недостатка не было ни в чем, а уж в еде тем более. Теперь вы понимаете, почему за еду война на Злане начаться не могла?

– Да, да, учитель, все понятно, – вразнобой ответили ученики.

– Тогда в перерыве подумайте, что могло стать причиной войны.

В перерыве ученики так и не смогли прийти к определенному выводу. Самым не понятным было, как различить понятия: «за еду» и «из-за еды». Поэтому все с нетерпением ждали продолжения урока.

– Ну, друзья мои, кто мне поведает о причинах войны на Злане?

В ответ стояла тишина, и только Моша решился ее нарушить:

– Если еды всем хватало, то, может быть, кто-то питался более разнообразно, и это вызвало зависть у остальных?

– Ты мыслишь в правильном направлении Моша, но причина оказалась полностью противоположной.

– Как это учитель?

– Помните, на прошлом занятии я рассказал вам об ученом Плате?

– Да, да, учитель!

– Так вот, он открыл причину старения. Подробней мы с вами поговорим об этом позже, на уроке биологии. А пока, только самую суть. Наш организм стареет из-за множества паразитов, которые живут внутри нас. Пока мы молоды, наш организм способен производить целые отряды маленьких бойцов, которые успешно борются с инородными захватчиками. Но с годами паразитов становится все больше, а бойцов с ними – все меньше. Однажды наступает момент, когда биться с паразитами некому. Это и есть смерть.

– А как эти паразиты к нам попадают, учитель?

– Самые большие их армии попадают внутрь нас вместе с пищей. Это обстоятельство и использовал Плат в своем изобретении. Он разработал такой состав пищи, в которой не было не только паразитов, но и вообще ничего лишнего. Эту пищу он назвал «амброзия». Но так, как паразиты попадают в организм еще и из воздуха, нужна была микстура, их убивающая. Плат изобрел и ее. Он назвал эту микстуру «нектар».

Вот с этими своими изобретениями Плат и обратился к народу. Как вы думаете, народ откликнулся на обращение Плата?

– Обрадовался? Начали качать Плата на руках? – набрасывали свои версии ученики.

– Все остались равнодушными, – выдал версию Моша.

– Почему ты так подумал, Моша? – заинтересованно спросил учитель.

– Ну, кому захочется всю жизнь есть одну и ту же пищу и пить одну и ту же жидкость? Я, например, люблю виноград, персики, финики и ни за что от них не откажусь.

– Даже за бессмертие?

– Я пока не знаю, зачем оно мне нужно. И, я так понял, Плат еще не мог гарантировать бессмертие?

– Все так, Моша. Зланиане не поверили в бессмертие. Тогда Плат решил собрать группу добровольцев, которые согласятся участвовать в его проекте. Но добровольцев оказалось только двое: сам Плат и Род.

Прошло еще сто лет, пока все не увидели: Плат и Род не стареют. Многие решили присоединиться к проекту «Бессмертие», но и многие предпочли виноград и персики однообразной амброзии.

Умеренность в пище порождала умеренность и в остальном. И, наоборот, неумеренность порождает новые желания, и уже они становятся смыслом жизни.

Масла в огонь подлил молодой ученый Арист. Он объявил Плата шарлатаном и опроверг все его научные гипотезы.

– Прости, учитель, но как можно объявить шарлатаном ученого, если его гипотеза подтвердилась?

– Арист создал свою теорию, и согласно ей, по двум частностям нельзя делать вывод об общем. Понимаете?

– Это он о том, что Плат и Род только вдвоем участвовали в проекте?

– Да. По его теории, обобщать можно только на основании не менее ста опытов.

– Но ведь это ерунда! Кто мог в это поверить?

– Нашлись многие. Теория Ариста позволяла им не делать над собой усилие и не менять свой образ жизни. Вот вам и почва для конфликта. Его разрастание привело сначала к разделению единого народа, а потом и к войне. Вопросы есть?

– Учитель, а люди могут стать бессмертными?