И ведь что приятно, это сделал действительно я. Пускай даже и в теле Синтаро Ишиды (старина, я с тобой!), но я. Черт возьми, приятно осознавать собственную значимость!..
Глава 3
Школа, школа, я скучаю…
Мерзкий писк будильника прозвучал слишком уж неожиданно, но чтобы избавиться от его назойливого верещанья, пришлось встать и пройти несколько шагов — старый прием, чтобы опять не заснуть. Хотя по собственному опыту могу заявить, что это срабатывает далеко не всегда — пару раз в своей жизни я резво спрыгивал с кровати, шел к будильнику, гасил его и на автомате возвращался обратно в кровать. Ну и, естественно, отключался.
Просыпался я все-таки с затаенной надеждой, что все происходящее вокруг меня — это всего лишь сон.
Но мои надежды не оправдались. Фигово…
Ну да ладно, выспался я сегодня вроде бы достаточно неплохо, тело, правда, все еще побаливает после боя, но это мы как-нибудь перетерпим. Так, полотенце — на плечо, коробку с пастой и щеткой — в руку и айда в ванную — сегодня, однако, серьезный день. Первое посещение школы как-никак!..
Долго в ступоре смотрел на себя в зеркало.
ТАМ БЫЛ НЕ Я.
Чем-то похож, но не я.
Тоже короткие русые волосы, торчащие в беспорядке, но черты лица иные, хотя и тоже скорее европейские, чем азиатские, и глаза серо-голубые. А там у меня были карие… Забавно. Я ТАМ был на японца похож больше, чем нынешний Синтаро.
Залепленная пластырем рана на лбу мешала, но я все же умылся, почистил зубы (хотя и было дико лень) и начал собираться. Рубашка, брюки, китель… На ремень прицепил кобуру с пистолетом, аккуратно причесался, схватил портфель и пошел на кухню — Мэнэми, кажется, встала еще раньше меня. Ага, так и есть — сидит, пьет кофе.
— Доброе утро, Синтаро! А хорош боец!..
— Спасибо, — несколько смущенно заявил я, тоже наливая себе чашечку кофе.
Упс! А сливок или сгущенки здесь нет — придется пить черный… Ладно, где наша не пропадала.
— Допил? Тогда собирайся, я тебя подброшу до школы — все равно мне по дороге. После занятий позвонишь мне, вот мой номер, кстати… Я тебя в КРАФТ на тренировки отвезу.
— А с чего я, интересно, позвоню-то? — осведомился я.
— А, так у тебя же своего еще нет! Вместе с формой не прислали, нет? Ладно, разберемся, а пока, если что, звони со школьного.
Никогда не переводился в другие школы, так что всегда эту процедуру представлял себе достаточно размыто.
Мэнэми всучила мне в машине какую-то папку с документами, их я вроде бы должен был отдать директору. Какой там у меня класс — второй «А»? Ладно, разберемся… Главное, что основная проблема — выживание в новом коллективе — меня совершенно не волнует. Моим новым рабочим местом будет КРАФТ, и именно туда мне нужно вписываться, а школа — это так, в нагрузку… В принципе, я бы мог и на домашнее обучение перейти — нет, ну что я в этой школе забыл? У меня же ТАМ уже практически диплом об окончании института на руках был… Ладно, порядок долж
Как ни удивительно, но школа, несмотря на достаточно солидные размеры, была не слишком многолюдна — за весь путь от парковки до кабинета директора мне попалась всего лишь пара десятков учеников. Которые, нужно сказать, открыв рот, смотрели на пацана в черно-золотой крафтовской форме и со школьным портфелем в руках.
Привыкайте, привыкайте, ребята — вы на военной базе, надо будет, и вам автоматы в руки дадим и пошлем отбивать атаку японских Сил Самообороны…
Кабинет директора я нашел достаточно быстро — благо он был прямо на первом этаже, недалеко от входа. Постучавшись и дождавшись разрешающего окрика, я открыл дверь и четким шагом прошел внутрь.
— Господин директор! Младший лейтенант Ишида прибыл на место обучения, — отчеканил я, вскидывая руку к виску — нам, японцам, к непокрытой голове можно.
Пожилой директор в темно-сером костюме чуть не выронил полируемые платком очки из рук и обалдело уставился на меня. Кстати, данный субъект оказался первым классическим японцем, встреченным мной в этой реальности…
— А… эм… Проходите, Ишида, — нерешительно выдавил директор.
Наслаждаясь произведенным эффектом, я сделал несколько шагов вперед, протянул директору папку со своими документами и скромно уселся в гостевое кресло, положив портфель на колени.
— Меня, проинформировали о переводе в школу нового ученика… — пробормотал директор, листая мое личное дело. — Только вот безо всяких подробностей… Мне следует еще что-нибудь знать о вас, Ишида?
— Все необходимое есть в моем личном деле, — с каменным лицом отчеканил я, хотя так и хотел поржать над растерянным видом директора. — Кроме этого, могу только сказать, что, возможно, время от времени буду из-за службы пропускать занятия. Да, и вот еще что!.. Нет ли возражений по поводу моей формы? Она мне положена по Уставу…
— Нет-нет, конечно, — торопливо выпалил японец. — С этим проблем не будет — учителей поставят в известность…
— В таком случае, могу ли я идти? Скоро звонок, — я поднялся с кресла.
— Да-да, конечно, — закивал директор. — Удачного дня!
— Вам того же. До свиданья, — вежливо попрощался я и вышел за дверь.