Что ты выберешь?

56 Испытывать скуку от рутины или Находить что-то волнующее в привычных вещах

Нельзя войти в одну реку дважды; ибо новые воды всегда омывают нас.

Гераклит

Любая деятельность, насколько бы рутинной она ни была, не может быть абсолютно одинаковой. Помня, что каждый момент уникален, что он никогда не существовал раньше и никогда не будет существовать впредь, я могу наполнить свою жизнь смыслом и интересом. Ребенок испытывает волнение, выполняя самые обычные действия: гуляя по улице, играя с собакой, касаясь рукой куска ткани, отламывая хлеб. Как научиться видеть интересные и увлекательные вещи в повседневной рутине? Можно ли проживать каждый момент своей жизни так, как это делает ребенок? Могу ли я войти в ту же реку и понять, что это уже другая вода?

Однажды я со своим трехлетним сыном Элиавом пошел на ближайшую детскую площадку, которая находится в полумиле от нашего дома. Несмотря на то что мы ходили этой дорогой уже не один десяток раз, у меня было ощущение, что мы идем здесь впервые.

Не успели мы выйти из дома, как Элиав закричал: «Собака!!! Папа, смотри, это собака!» Это был пес нашего соседа, которого он видел множество раз, но этот факт не умалял его энтузиазма. Потом он увидел автомобиль. «Машина!!!» — закричал он с воодушевлением. Должно быть, так чувствовали себя наши предки, когда впервые видели автомобиль на грунтовой дороге посреди деревни. А потом был звук самолета, летящего в тысячах футах от земли, который я и не слышал до тех пор, пока Элиав не указал мне на него, и который напомнил ему, что он, подобно братьям Райт или Чарльзу Линдбергу, тоже бросил вызов законам притяжения. По дороге на площадку были сделаны десятки открытий. На площадке мой сын увидел своего друга Омри. Они расстались всего час назад в детском саду, но оба рассмеялись и обнялись так, словно не виделись несколько лет. Они помчались кататься с горки, чтобы отпраздновать новую встречу.

Мы не можем жить так, как это делают трехлетние дети: в состоянии постоянного изумления. Это отнимает много времени и слишком тяжело: очаровываться каждым животным, автомобилем, самолетом… Неловко каждый раз приветствовать своего коллегу, с которым виделся всего час назад, так, как приветствуют давно потерянного друга. Но если вы научитесь смотреть на мир тем свежим взглядом, каким на него смотрят дети, вы превратите скучную прогулку в захватывающее путешествие.

Вы можете найти что-то новое и волнующее в повседневных делах?

Чему вы можете научиться у детей, что можете позаимствовать из их отношения к окружающему миру?

57 Бороться со стихией или Наблюдать за ней

Осознанность подразумевает способность видеть вещи такими, какие они есть, не пытаясь их изменить. Нужно менять свои реакции на неприятные эмоции, не блокируя при этом сами эмоции.

Тара Беннетт-Гоулман[53]

Все мы иногда попадаем в бурю — во время тяжелых переживаний или сложных периодов в жизни. Вы можете бороться с этой стихией, но существует и другой путь — просто наблюдать. Этот способ особенно эффективен при работе с душевной болью.

В течение многих тысяч лет жители Востока изучали искусство и науку медитации. Как рыба может наблюдать за разгулом стихии из глубины, где вода спокойна и шторм ей не угрожает, так и мы можем научить свой ум отступать на шаг назад и просто созерцать бушующее море. В большинстве случаев многие из нас способны научиться наблюдать, как разворачивается драма с нашим участием, представить, будто мы смотрим идущий на сцене спектакль с состраданием и любопытством. По словам психиатра Джеффри Шварца, «в каждый момент своей жизни мы выбираем, относиться к себе с вниманием или нет».

У народов Африки есть сказка о гиппопотаме, который переходил через реку и потерял один глаз. В отчаянии он бросился искать свой глаз. Он искал его позади, впереди, сбоку, снизу, но все безрезультатно. Сидящие на берегу птицы и другие животные предложили бегемоту немного перевести дух и прийти в себя, но он отказался, опасаясь, что так он никогда не найдет свой глаз. Гиппопотам продолжал свои безуспешные поиски до тех пор, пока не выдохся настолько, что ему пришлось все же сделать перерыв.

Как только он перестал двигаться, река тоже успокоилась. Грязь, которую он поднял, осела на дно, вода стала прозрачной. И тогда на дне реки он увидел свой потерянный глаз.

Останавливаясь и делая шаг назад, мы можем увидеть решение даже сквозь бурю. Чтобы решить проблему и пережить трудности, иногда правильнее ничего не делать, отпустить ситуацию, вместо того чтобы судорожно пытаться что-то предпринять.

Вы можете в напряженные моменты просто дать грязи осесть на дно?