Четвероногое послушание

Системы дрессировки бывают разные. Их основное отличие – в способах выработки условного рефлекса у собак (то есть обучение их командам). Исторически, одни кинологи применяли исключительно наказании собаки (показали что делать, не выполнила – получила за это болевое воздействие). Другие – использовали только поощрение (сделала как просили – дали лакомство, похвалили, поиграли).

Затем стало понятно, что если применять кнут (отрицательное подкрепление) и пряник (положительное подкрепление) – то эффект получается выше. А потом, русский ученый Иван Петрович Павлов, провел свои опыты и объяснил дрессировщикам, каким образом собака усваивает и выполняет команды.

Советская школа кинологии взяла за основу его учение про нервную деятельность и типы темперамента. Отрицательным подкреплением стал рывок собаки за ошейник, в случае неподчинения – жесткий нажим или даже удар собаки по крупу. Положительным – лакомство, похвала, игра собак между собой в качестве отдыха.

Европейские специалисты пошли дальше – они применили исследования о поведении собак (труды этологов, зоопсихологов) и создали свою систему дрессировки. Особенно успешно она развивалась в Германии.

Там используют в качестве отрицательного подкрепления – рывковую цепочку, положительного: лакомство, очень активную похвали и игру с собакой.

К сожалению, в нашей стране, до сих пор часть кинологов знакома только с советской школой дрессуры, есть и такие раритеты, которые учат "врезать как следует" воспитаннице, когда она не желает подчиняться. При таком обучении у собаки быстро наступает агрессивная реакция на дрессировщика, на место ее экзекуции и за этим следует сильный невроз, переутомление нервной системы и даже запредельное торможение.

Чтобы не быть голословной, предлагаю Вам сравнительный анализ этих двух направлений обучения: советскую и немецкую системы дрессировки.

1) В основе сов. школы – учение И.Павлова о типах темперамента и рефлекторной деятельности собак. Метод контрастной дрессировки (есть и отрицательное и положительное подкрепления).

В основе нем. школы – учение И.Павлова + исследования о стадиях социализации собак и работы этологов, зоопсихологов об устройстве стаи псовых и взаимоотношений в ней. Метод дрессировки также контрастный, но контраст создается с максимальным уклоном в позитив, а отрицательное воздействие строго соответствует собачьим "манерам".

2) В сов. школе дергают собаку за ошейник, руками приводят в нужную позицию и при этом шлепают ее или создают дополнительное болевое воздействие на круп или бок собаки, все эти приемы берут начало с военной дрессировки, они описаны в книге В. Языкова "Собаки на военной службе. Работа военных собак и их дрессировка".

Процитирую немножко издание 1927г: "Собаке не хочется идти рядом, у ноги, ей хочется бегать, играть. Идти у ноги является в это время неприятностью. Но над ухом звучит команда "рядом", которая произносится с угрозой, а выскакивание собаки вперед сопровождается еще большей неприятностью, а именно ударом хлыста или рывком поводка со строгим ошейником, т.е. с ошейником с шипами." Это же правило сохраняется в инструкциях и в наши дни.

Выдержка из Инструкции "ПО СОДЕРЖАНИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ СОБАК В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ ВЕДОМСТВЕННОЙ ОХРАНЫ МИНИСТЕРСТВА ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (13 августа 2001 г. N ЦУО-809).

7.11.7. Для служебных собак, слабо чувствительных к рывкам поводка, применяется строгий ошейник и хлыст.

В нем. – дергают за удавку (лишение кислорода и раздражение области шеи, горла) и помогают собаке прийти в нужную позу руками. Болевые воздействия возможны только в области шеи при натягивании удавки, либо еще как вспомогательные – за шкуру на холке подержать – очень схожие воздействия идут и во время схватки между собаками за ранг и при воспитании потомства. Другие виды наказания собак там не применяются.

3) Сов. школа применяет в качестве позитивного подкрепления лакомство и похвалу хозяина, а также игру с другими собаками (отпустили собак и они носятся по площадке друг за другом).

Нем. – лакомство, очень активную похвалу и игру ХОЗЯИНА С СОБАКОЙ. Что весьма логично – от кого она получает отрицательное подкрепление, от того и положительное должно идти!

Кроме того, по нем. системе воспитания если взять час занятия, то лишь 15 минут нервная система собаки нагружена действием удавки. В отличие от советской, где собаку "дрючкают" и дергают 10 минут, а отдыхает она только 5 и такое чередование идет около двух часов. Собаки сильно устают после занятий, нервы постоянно на предельной мощности…

Система, по которой занимаемся мы: за основу взят опыт немецких и русских специалистов, проработан и усовершенствован тренерами военных спортивных команд, и дополнен нашими личными знаниями.