Читаем Чеширская улыбка кота Шрёдингера. Мозг, язык и сознание полностью

Vargha-Khadem et al., 1995 — Vargha-Khadem F., Watkins K., Alcock K. J., Fletcher P., Passingham R. Praxic and nonverbal cognitive deficits in a large family with a genetically transmitted speech and language disorder. Proceedings of the National Academy of Sciences. 1995. 92.

Vargha-Khadem et al., 1998 — Vargha-Khadem F., Watkins K. E., Price C. J., Ashburner J., Alcock K. J., Connelly A., Frackowiak R. S. J., Friston K. J., Pembrey M. E., Mishkin M., Gadian D. G., Passingham R. E. Neural basis of an inherited speech and language disorder. Proceedings of the National Academy of Sciences. 95.

Vartanian, Shmigidina, 1991 — Vartanian I. A., Shmigidina G. N. Organization of interconnections between auditory and limbic systems in rat brain-morpho-functional and electrophysiological study. Proc. 3rd IBRO Congress of Neuroscience. Montreal. 1991.

Veres, 2004 — Veres U. Input and production in the acquisition of Swedish past tense. Dissertation. Department of Linguistics. Göteborg University. 2004.

Voeykova, 1997 — Voeykova M. D. Acquisition of adjectival inflections (secondary paradigms in child Russian). Fisiak J. (ed.). Papers and Studies in Contrastive Linguistics. 33. Poznan. Adam Mickiewicz University. 1997.

Vogeley et al., 2001 — Vogeley K., Bussfeld P., Newen A., Herrmann S., Happé F., Falkai P., Maier W., Shah N. J., Fink G. R., Zilles K. Mind reading: neural mechanisms of theory of mind and self-perspective. Neuroimage. 2001. 14.

Vogt, 1867 — Vogt K. Mikrocephalen oder Affen-Menschen. Braunschweig, 1867 (Фохт К. Малоголовые. СПб., 1873).

Walker, 1980 — Walker S. F. Lateralization of functions in the vertebrate brain A review. Brit. Journal Psychol. 1980. V. 7. 3.

Walker, Fongemie, Daigle, 2001 — Walker J. P., Fongemie K., Daigle T. Prosodic facilitation in the resolution of syntactic ambiguities in subjects with left and right hemisphere damage. Brain and Language. 2001. V. 78. 2.

Webelhuth (ed.), 1995 — Webelhuth G. (ed.). Government and Binding Theory and the Minimalist Program. Cambridge. Blackwell. 1995.

Wegner, 2002 — Wegner D. M. The illusion of conscious will. Cambridge. MIT Press. 2002.

Wegner, 2003 — Wegner D. M. The mind’s best trick: how we experience conscious will. Trends in Cognitive Sciences. 2003. (7) 2.

Whorf, 1969 — Whorf P. Language, thought and reality. Cambridge. 1969.

Wescott, 1991 — Wescott R. Defining Language. Studies in Language Origins. Raffler-Engel W., Wind J., Jonker A. (eds.). J. Benjamins Publishing Company. V. 2.

Whitaker, 1978 — Whitaker H. A. Bilingualism: A neurolinguistic perspective. Ritchie W. C. (ed.). Second language acquisition research. Issues and implications. NY. 1978.

Whitton, 1978 — Whitton T. EEG frequency patterns associated with hallucinations in schizophrenics and «creativity» in normals. Biolog. Psychiatr. 1978. 13.

Wind, 1976 — Wind J. Phytogeny of human tract.Ann. NY. Acad. Sci. 1976. V. 280.

Weinrich et al., 1999 — Weinrich M., Boser K. I., McCall D. Representation of Linguistic Rules in the Brain: Evidence from Training an Aphasic Patient to Produce Past Tense Verb Morphology. Brain and Language. 1999. 70.

Wildgen, 2004 — Wildgen W. Color, smell and language: Introduction to the topic. Language on colors and odors. Bremen. 2004.

Wilkins, Wakefield, 1995 — Wilkins W. K., Wakefield J. Brain evolution and neurolinguistic preconditions. Behavioral & Brain Sciences. 18. 1995.

Wittgenstein, 1983 — Wittgenstein L. Remarks on the Foundations of Mathematics. Rhees R., Anscombe G. E. M. (eds.). MIT. 1983.

Worsley et al., 1995 — Worsley K. J., Poline J. B., Frakowiak R. S. L., Friston K. J. Test for distributed, non-focal brain activation. NeuroImage. 1995. V. 2.

Wray (ed.), 2002 — Wray A. (ed.). The Transition to Language. Oxford. Oxford University Press. 2002.

Wurz, 2002 — Wurz S. Variability in the Middle Stone Age lithic seuqnece, 115,000–60,000 years ago at Klasies River, South Africa. Journal of Archaeological Science. 29. 2002.

Yamadori, Nagashima, Tamaki, 1983 — Yamadori A., Nagashima T., Tamaki N. Ideogram writing in a disconnection syndrome. Brain and Language. 1983. V. 19.

Перейти на страницу:

Все книги серии Звезда лекций

Литература – реальность – литература
Литература – реальность – литература

В этой книге Д.С. Лихачев совершает «филологические прогулки» по известным произведениям литературы, останавливаясь на отдельных деталях, образах, мотивах. В чем сходство императора Николая I с гоголевским Маниловым? Почему Достоевский в романах и повестях всегда так точно указывал петербургские адреса своих героев и так четко определял «историю времени»? Как проявляются традиции древнерусской литературы в романе-эпопее Толстого «Война и мир»? Каковы переклички «Поэмы без героя» Ахматовой со строками Блока и Гоголя? В каком стихотворении Блок использовал принцип симметрии, чтобы усилить тему жизни и смерти? И подобных интригующих вопросов в книге рассматривается немало, оттого после ее прочтения так хочется лично продолжить исследования автора.

Дмитрий Сергеевич Лихачев

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Тайная история комиксов. Герои. Авторы. Скандалы
Тайная история комиксов. Герои. Авторы. Скандалы

Эта книга не даст ответа на вопросы вроде «Сколько весит Зеленый Фонарь?», «Опасно ли целоваться с Суперменом?» и «Из чего сделана подкладка шлема Магнето?». Она не является ПОЛНОЙ И ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ ИСТОРИЕЙ АМЕРИКАНСКИХ КОМИКСОВ, КОТОРУЮ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ ВМЕСТО ВСЕХ ЭТИХ КОМИКСОВ И ПОРАЖАТЬ СВОИМИ ПОЗНАНИЯМИ ОКРУЖАЮЩИХ.В старых комиксах о Супермене читателям частенько показывали его Крепость Уединения, в которой хранилось множество курьезных вещей, которые непременно были снабжены табличкой с подписью, объяснявшей, что же это, собственно, за вещь. Книжка «Тайная история комиксов» – это сборник таких табличек. Ты волен их прочитать, а уж как пользоваться всеми эти диковинками и чудесами – решать тебе.

Алексей В. Волков , Алексей Владимирович Волков , Кирилл Сергеевич Кутузов

Развлечения / Прочее / Изобразительное искусство, фотография
Сериал как искусство. Лекции-путеводитель
Сериал как искусство. Лекции-путеводитель

Просмотр сериалов – на первый взгляд несерьезное времяпрепровождение, ставшее, по сути, частью жизни современного человека.«Высокое» и «низкое» в искусстве всегда соседствуют друг с другом. Так и современный сериал – ему предшествует великое авторское кино, несущее в себе традиции классической живописи, литературы, театра и музыки. «Твин Пикс» и «Игра престолов», «Во все тяжкие» и «Карточный домик», «Клан Сопрано» и «Лиллехаммер» – по мнению профессора Евгения Жаринова, эти и многие другие работы действительно стоят того, что потратить на них свой досуг. Об истоках современного сериала и многом другом читайте в книге, написанной легендарным преподавателем на основе собственного курса лекций!Евгений Викторович Жаринов – доктор филологических наук, профессор кафедры литературы Московского государственного лингвистического университета, профессор Гуманитарного института телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина, ведущий передачи «Лабиринты» на радиостанции «Орфей», лауреат двух премий «Золотой микрофон».

Евгений Викторович Жаринов

Искусствоведение / Культурология / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов