Чародейский трэш

Конечно, с обучением были некоторые проблемы, которые пришлось решить. Во-первых, нежелание родителей расставаться с отпрысками, что в обычных условиях быстро решилось при помощи менталистики. Но, нежелание расставаться было продиктовано не только любовью к чадам, но и меркантильным интересом. У здоровых людей при обильном питании случился бум рождаемости, плюс закончился первоначальный эффект Длани Инанны и урожайность постепенно начала падать, ещё стоит добавить отказ от технологий и отсутствие магии, как следствие людям приходится работать больше, взрослых рук не хватает и к крестьянскому труду активно подключают детей. Конечно, можно было бы вновь устроить ритуал плодородия, о чём через Мэл меня постоянно пытались попросить, но я слал всех, чтобы не садились на шею. Во-вторых, из образованных эльфов я тут один, а преподавать сразу почти трём сотням детей – это задачка не из простых. В магии иллюзий дело двигалось хоть и со скрипом, но для меня прошло не десять, а все сорок лет, так что уже способен создавать довольно качественных доппелей, способных преподавать вместо меня. В-третьих, была проблема с помещением. Вначале думал построить школу прямо в посёлке, но там наверняка доппелям пришлось бы постоянно отбиваться от досаждающих аборигенов. Для решения первой и третьей проблемы вначале планировал расширить классы в дереве с ускоренным временем и зачаровать аналогичным образом дерево, предназначенное под школу, только переделать его под общежитие. Предполагалось, что дети в определённое время порталом перейдут в школу на шесть часов и проведут тут двое суток, ещё полтора часа выделить на прогулки на природе. Но после трезвого размышления пришёл к мнению, что это нереально, ведь это дети, постоянно будут проблемы с временной путаницей, поэтому поступил проще и, воспользовавшись огромными доступными ресурсами маны, в десять раз ускорил время на всей территории «Паутины». Одно дерево переделал под школу для обычных детей, расширив классы, а дерево-лабораторию дооборудовал учебным классом для магов. Остальные дома кроме своего переделал под общежития.

В итоге родилась система, по которой обычные дети вечером после трудового дня переходят порталом на территорию Паутины, после чего проводят на территории школы более трёх суток. Всё было рассчитано таким образом, чтобы не сбить их биологические часы, в чём должны помочь магия иллюзий и Оракул. Выспавшись в школе, дети должны через портал вернуться домой, где их родители запрягают работой. Оттого учёба в школе должна им казаться раем, и они будут стремиться в Паутину всем сердцем. Исключение составляют магически одарённые, которых планирую обучать отдельно и самостоятельно, полностью изъяв из семьи и дети от Мэл, которые будут учиться с магами по отдельной программе.

Что интересно, Ашка так и не воспользовалась порталом, что я ей оставил. В моём мире, следовательно, и в мире Великого Дракона прошёл уже год, а от чародейки ни слуху, ни духу. Естественно, навещать и смотреть в чём дело я не стал. Конечно, была мысль, что Ашка взялась за голову и стала хорошей правительницей, но скорее всего она потеряла кристалл с порталом или же ей помогли с ним расстаться.

Вскоре я наведался в посёлок и осуществил задуманное. Все жители обзавелись ментальными закладками, а дети начали учёбу в школе у доппелей. Что удивительно, среди детей оказалось аж семеро магически одарённых. На такой результат я не рассчитывал, думал, будет максимум пара человек. Из этих семерых было трое мальчиков и четыре девочки.

Моё появление в посёлке не прошло бесследно. Подросло много тех, кто одиннадцать лет назад был детьми. Пришлось потратить некоторое время на их исцеление и омоложение. К тому же программа евгеники всё ещё действовала, так что все девушки прошли через мою постель, обещая устроить очередной беби-бум. Для ускорения процесса и экономии нервов всех пациентов водила ко мне через портал Мэл, я же сам больше в посёлке не появлялся.

Кристина также продолжала нас навещать, только стала задерживаться в гостях на месяц. Вышло, что сестра проводила день в Австралии и месяц в Паутине, возможно было бы странно, если она вдруг повзрослела на год за пару недель. Но, поскольку за прошлое десятилетие сестра в совокупности провела у нас в гостях около трёх лет, то она в свои «шестнадцать» реально была девятнадцатилетней, а ещё через двенадцать визитов стала двадцатилетней.

Кстати, стоит отметить, что сестра всё же провернула схему с доказательством теоремы Ферма и получила медаль Филдса. Честно говоря, премия оказалась смешной в сравнении с Нобелевской премией, всего несколько тысяч долларов, но была очень престижной. После этого она закончила школу экстерном, затем поступила в университет на факультет теоретической физики и тоже закончила его экстерном, что неудивительно, учитывая то, что она стала проводить у меня много времени.

В двадцать лет у Кристины, наконец, пробудился магический дар и она присоединилась к ученикам-магам и полностью перебралась жить в Паутину.