Бороться и искать

Раньше эта особенность накопления родовой магии доходчиво объяснялась на обязательном факультативе. Объяснялось, почему магглорожденные волшебники и полукровки не имеют той силы, что и чистокровные. И на пальцах объяснялось, как правильно, и с наименьшими потерями связать свой первый ряд… Теперь ничего этого нет. И видя, с какой легкостью чистокровные выполняют задания, что раньше проходили на первых курсах, или вообще - на дому, слабые магически злятся, ведь им никто не объяснил - почему это делается именно так. В магии много нюансов, которые надо испытать, прочувствовать, словами даже самого умного учебника объяснить их невозможно.

А почему не объяснили? Дело в том, что начиная с 1920 года, данные предметы постепенно переводились на необязательные факультативы, а к 1935 - были вообще убраны из программы обучения. Или подверглись серьезным сокращениям (как, например, ЗОТИ - из 7 полноценных курсов Основ Магии образовался один - ЗОТИ). Причин этого я не нашел. Хотя, через пару лет после исчезновения последнего предмета, в школу поступил Том Реддл. Может, знания хранили от него? Но если это так, верните их в программу! Но нет! Нам это не светит - ведь в Хогвартсе обучаются не только чистокровные! А осилить данную программу могут только они. Так что, вместо того, чтобы воспитывать выдающихся магов, школа сейчас занимается тем, что равняет всех под одно лекало, заставляя согнуться сильных до уровня слабых. И не важно, что большая часть магического потенциала в итоге оставалась невостребованной, зато общий уровень образования был стабилен… и слабым магам было не обидно. Только вот что испытывали сильные? Никто не интересовался. А в итоге с одним и тем же «превосходно» два мага с разным уровнем претендовали на одно и то же место в колдомедицине, или, скажем в аврорате… чтобы встать на охрану нашей жизни, или, например, с чистой совестью шел преподавать следующему поколению магов… Угадайте, кто по социальному статусу там был предпочтительнее? Вот так-то…

P.S. А почему запретили домашнее образование чистокровных? И как определяли уровень возможностей молодого мага?

Голос. Продолжение следует…»

Гермиона перестала жевать и уставилась остекленевшим взглядом в журнал. Наконец, она отмерла, неверяще потрясла головой и в шоковом состоянии обернулась к Гарри.

- Гарри?! Ведь это не может быть правдой?!

- Боюсь, что может, - подросток был очень хмур.

- Но… Но, как же так?! Если может, то почему нам этого не объясняют?!?! И почему ты говоришь, что может?! - она уже не обращала внимания, что кричит, и этот крик слышит весь зал.

- Могу! Смотри, ты - магглорожденная ведьма, а я - полукровка, так?

- Так.

- На Чарах, Трансфигурации у меня заклинания получаются легче и быстрее, чем у тебя, так?

- Но, Гарри…

- Так?!

- Да! Так!

- Обрати внимание, что у того же Малфоя или Патил они получаются ЕЩЕ БЫСТРЕЕ И ЛЕГЧЕ, чем у меня! И Риддл действительно НЕ СТАЛ преподавателем, хотя был сильнейшим магом, и знаний у него по ЗОТИ было... ого-го… Объяснить это иначе, чем вот этим, - на этих словах он потряс журналом, - я не могу. Если сможешь ты, то я на тебе женюсь!

Все такой же хмурый, Поттер вылез из-за стола, и стремительно покинул Большой Зал, оставив за спиной шокированных учеников - и не только чистокровных.

Глава 15.

- Альбус, это, похоже, стало уже традицией, - мастер Зелий искривил уголок губ, изображая улыбку. Увидь такую «улыбку» кто из первокурсников в темном коридоре, и у мадам Помфри добавился бы пациент с острым сердечным приступом.

- Северус, мальчик мой, к чему ты это сказал? - у директора даже очки спустились на кончик носа и, он взглянул поверх их.

- Он опять меня вызывает. Похоже, делать это Лорд будет после каждой статьи.

- Тогда не буду тебя задерживать, но помни, здесь тебя ждут!

* * *

- Итак, мои Пожиратели… Вышла новая статья, и что я узнаю из нее? А? Никто ничего не хочет мне сказать?

- Милорд, - вперед выступил Розье, - мой дед и, правда, постоянно ворчал, что из меня в школе делают болвана. Я долго не мог понять, чем он так недоволен. Потом, он начал учить меня сам такому, о чем я даже не слышал, не говоря уже о том, чтобы знать. Во многом, только благодаря этим урокам я и выжил.

Практически все Пожиратели подтвердили слова Розье. У каждого нашелся родственник, который помнил программу обучения до изменения. И каждый, у кого был ребенок, старался передать ему свои знания в обход министерскому запрету.

- Значит, нас сознательно лишали не только силы, но и знаний. У меня для вас задание, общее на всех. Любыми способами постарайтесь узнать, кто такой Голос, и передайте ему мое ВЕЖЛИВОЕ приглашение встретиться. Такого союзника следует беречь, и для вас всех будет лучше, если мы доберемся до него раньше, чем Дамблдор.

- Но это не то, для чего я созвал вас всех. Это портключ, - и на пол упала длинная веревка. - Мы идем освобождать тех, кто томится в застенках Азкабана!

* * *

- Это плохо… Это очень, очень, очень плохо!

- Чего ты гундишь?!