Бог любит Одессу

Яркое солнце заглянуло в окно гостиничного номера, напомнив Павлу Алексеевичу, что он не в Москве. Насокин вскочил с кровати, переоделся в шорты и майку, сложил в пакет полотенце и отправился на улицу. Было еще прохладно, но это была уже та прохлада, которая вот-вот перейдет в жару.

Вчера Наталья рассказал ему, как добраться до пляжа. Выходило, что это всего две трамвайные остановки. Но разве это расстояние для москвича? И Павел Алексеевич пошел пешком.

Песок на пляже был причесан то ли граблями, то ли специальной машиной, людей было немного. Павел Алексеевич разделся, и пошел в море.

Купание в соленой воде взбодрило его. На берегу он проделал несколько упражнений и почувствовал себя молодым и энергичным. Натянув на еще влажное тело шорты и майку, решил вернуться к себе.

В номере он принял душ, смыв соленую воду, позавтракал нарезкой, что была в холодильнике, и, взглянув на часы, отправился в отдел международных связей Одесского института государственного управления.

Наталья была на месте. Они пошли в здание административного корпуса, посидели немного в приемной директора института, поскольку тот проводил совещание с заведующими кафедрами.

Вскоре из кабинета вышли несколько человек, и секретарша пригласила Насокина к директору Николаю Михайловичу. Директор принял его радушно, хотя по протоколу и статусу мог этого и не делать. Он отпустил Наталью и лично повел гостя ознакомиться с институтом. Начал он с демонстрации выдающихся выпускников, фотографии которых висели в коридоре вуза.

– Все они учились у нас, – сказал директор, – а сейчас занимают ключевые должности не только в коммерческих структурах, но и в органах власти юга Украины. Каждому из шести тысяч обучающихся гарантируется высокое качество обучения и возможность развить свои управленческие таланты.

– Ваши корни в системе ВПШ? – спросил Насокин.

– Мы не скрываем этого, даже гордимся, – сказал директор. – Именно это позволило нам стать головным вузом в сфере подготовки управленцев, качественное системное и практико-организованное управленческое образование дает существенное преимущество перед образованием, которые получают студенты в прочих вузах.

Поднялись на этаж выше, и директор, остановившись возле фотографий профессуры, продолжил экскурсию.

– Мало того, что наши образовательные программы сформированы с учетом опыта ведущих иностранных институтов-партнеров, мы также учитываем требования рынка труда, потребностей органов власти, ведущих предприятий. Преподаватели нашего вуза, специалисты, практики, – все они одновременно и ученые, и тренеры управленческих дисциплин, консультанты, руководители успешно работающих предприятий. У нас 85 % преподавателей – доктора и кандидаты наук.

Директор достал из кармана лазерную указку, и красное пятнышко выделило в тексте под фотографиями следующий фрагмент: «Обучение в институте ориентировано на овладение новейшими технологиями менеджмента, информационными и социальными технологиями; методов бизнес-анализа, прогнозирования рисков и сценариев развития».

Директор выключил указку и двинулся по коридору дальше.

– Мы вот уже пять лет держим первое место среди высших учебных заведений гуманитарного профиля Одесского региона.

Дабы не выглядеть букой, Насокин решил время от времени прерывать монолог директора института.

– Ваша основная специальность? – спросил он.

– Менеджмент, – почти без паузы ответил директор. – Мы включили в подготовку блоки экономических и правовых дисциплин, ну и, разумеется, специальные технологии. Все это формирует способность к ведению бизнеса, развивает психологию менеджера и гибкий стиль управления. У нас прочные связи с ведущими предприятиями Одесского региона, что дает возможность нашим студентам проверить свои знания на практике.

– А чистые управленцы у вас готовятся?

– Мы редко используем такой термин, но у нас есть на базе высшего образования специальность «Государственное управление». Данная специальность существует для руководителей органов государственной власти и местного самоуправления.

– Эта ваша элита?

– Нет, но слушатели подлежат обязательному трудоустройству.

Директор подошел еще к одному стенду.

– У нас можно не только в совершенстве изучить один из европейских языков, но и пройти стажировку или семестровое обучение в иностранных учебных заведениях. Кроме того, огромное количество студенческих проектов позволяют студентам развить свои творческие способности. Один из таких проектов «Студенческое радио». Поверьте, отдельные его рубрики не уступают КВНу союзного уровня.

– Верю, верю, потому что вы так искренне говорите об этом, – сказал Насокин.

– И прекрасно! – заметил директор. – Я оставлю вас на кафедре евроинтеграции, а сам уеду в городскую администрацию. Ну, мы еще увидимся?

– Надеюсь, – сказал Насокин.

Они зашли в кабинет заведующего кафедрой евроинтеграции. Перед ними был шатен чуть выше среднего роста с синими глазами и радушной улыбкой, которую всегда носят на лице дипломаты или представители спецслужб.

– Антон Игнатьевич, – представил завкафа директор. – А это наш гость из Москвы Павел Алексеевич.