Арт де Строй

Процедура много времени не заняла. Достав гарнитуру, я соединил свой браском с ридером, после чего вошел в сеть уже с ридера парикмахерской и, вставив одну из карт на предъявителя, бросил пятьдесят бонов на счет браскома в городской инфосети и перевел остаток с нее на свой счет. Со следующих двух карт, куда я перевел большую часть денег, предварительно погоняв между имеющимися у меня картами и ридерами, я снял почти все. На счет, закрепленный за моим браскомом, отправилась сумма в тридцать две тысячи, остатки, составляющие чуть больше трех сотен кредитов, я распределил между двумя этими картами. Закончив работу, я вернул ридер молодой женщине, с интересом наблюдавшей за мной. Сейчас она окончательно успокоилась и настороженность на ее лице сменила дружелюбная улыбка.

- Спасибо. - Я убрал карты в подсумок, оставив себе одну из карт, с сотней бонов на текущие расходы, засунув ее в карман куртки, после чего поднял глаза на женщину. - Вот и все. Мне пора. Спасибо за стрижку.

- Подожди. - Женщина смущенно улыбнулась, хотя я не чувствовал, что она смущена. - Меня зовут Марта. Заходи, когда будет время или захочешь подстричься. - Парикмахерша слегка раздвинула ноги, показывая, что она имеет в виду. - Я могу подстригать тебя бесплатно....

- Спасибо, но мне действительно рано. Мне всего четырнадцать, а это не лучший возраст для начала сексуальной жизни. - Я повернулся к двери, собираясь покинуть парикмахерскую.

- Я не настаиваю, но была бы рада тебя еще раз повидать, для чего-нибудь более серьезного, чем.... - Донеслась мне вслед фраза молодой женщины, когда я, закрыв за собой дверь и оказался на улице.

*******

Куда я пойду, я пока не знал, но зато в осколках памяти Дарса де Кампа было одно интересное воспоминание. Малолетний преступник совсем не собирался всю жизнь заниматься криминальным бизнесом и ходить по лезвию бритвы. До шестнадцати лет, то есть до совершеннолетия, он не нес полной ответственности за свои поступки, даже если бы совершил что-то серьезное, чем и пользовались преступные группировки и кланы, привлекая к своим делам молодежь. Максимум, что грозило пареньку за мелкое хулиганство это новая отправка в школу-интернат усиленного режима. За участие в крупном преступлении малолетнему преступнику могли дать срок в тюрьме для малолетних преступников, расположенную на этой планете, тогда как взрослого, за равноценное преступление, могла ожидать планета-тюрьма или замена ее на участие в колонизации отдалённой планеты без права возвращения. С планет-тюрем не возвращались, так как добыча полезных ископаемых, где использовались заключенные, была вредна для здоровья. С колонизацией дело обстояло чуть лучше, так как шансы выжить там были выше, но каждый разумный человек понимал, что за счет заключенных осваивались только самые опасные планеты, а не те, которые имели нормальные условия для жизни и заселялись на добровольной основе.

Дарс де Камп был нормальным человеком, поэтому собирался по получению гражданства и совершеннолетия завязать с криминалом, так как не стремился становиться колонистом и не хотел провести жизнь на планете-тюрьме "с киркой в руках" или управляя роботом добычи. После ухода с банды, подросток хотел обратиться в Городскую Службу Социальной Защиты, так как получал право на единовременную денежную помощь, имеющей целевое назначение и предназначавшейся на оплату обучения в государственном училище, где готовили специалистов низшего звена. Процедура получения единовременного денежного пособия была проста и требовала обязательного прохождения теста на умственные и физические способности, от результата которого зависел размер пособия. Естественно, что денег нуждающимся никто не выдавал, но зато можно было получить направление на бесплатное обучение в том или ином училище. Тестирование проводилось искином Службы, за каждый ответ или параметр начислялись балы. По окончанию тестирования искин Службы выдавал справку об индивидуальных параметрах человека и список рекомендуемых для овладения профессий. Инспектор Службы Социальной Защиты, руководствуясь рекомендациями искина, выдавал направление на обучение или отказывал в нем, если человек не имел требуемых способностей, так как государство, оплачивающее обучение, не собиралось вкладывать деньги с тех людей, которые имели низкие способности. Вместо направления на учебу такие люди могли получить направление на работу в той или иной компании, согласно вакансиям и индивидуальным параметрам.