– К счастью для нас… И, судя по всему, для него… Мой дорогой учитель удостоит вечеринку своим редким присутствием.
– Превосходно.
Ухмылка Дэбры не предвещала для профессора спокойной жизни.
Пришло время утренней лекции. Нолан уже ждал в гостиной. Выглядел он уставшим и невыспавшимся, что, однако, не помешало ему с головой броситься в омут занятия. Сила и громкость его слов резко контрастировали с бледным измученным лицом и неряшливым видом. Мы словно слушали одного человека, а видели при этом кого-то другого, открывающего рот под звуки чужой речи. Я отметила, что Дэбра посматривает на Нолана с тревогой.
Когда Нолан о чём-то рассказывал, тема захватывала его с головой; было видно, что профессору она небезразлична. Его голос становился мягче, а из взгляда исчезала тень усталости.
Но, едва он заканчивал говорить о психологии, на суровом лице снова появлялась сдержанное выражение, а губы кривились в слабой усмешке.
– Темой сегодняшнего занятия будет человеческая деятельность. Как вы думаете, что это такое?
– Действия человека? – предположила я. – Его труд?
– Деятельность – это сознательное отношение человека к окружающему миру. Мы можем что-то познавать, изучать, творить, даже разрушать. В любом случае, идёт прямая взаимосвязь человека с каким-либо объектом внешнего мира.