Алгоритм изобретения

При мысленных экспериментах с задачей по опера-тору РВС ответы могут быть разными — это зависит от фантазии, знаний, опыта, словом, от индивидуальных качеств человека. Нельзя только заменять исходную задачу другой. Так, в последнем примере при ответе на 2—2е нельзя сказать: «Повысить качество изготовления холодильника» — хотя, конечно, разумнее предотвратить появление неплотностей, чем бороться с ними. Надо решать ту задачу, которая выбрана в первой части АРИЗ. Если выбрана задача обнаружения неплотностей — именно ее и надо исследовать.

Таблица 2

Шаги	Операции	Изменение объекта (или процесса)	Как решается измененная задача	Принцип, использованный в решении
2—2а	Р→0	Длина змеевика меньше 1 мм	Количество просочившейся жидкости мало. Надо сделать эту жидкость более «обнаруживаемой». Что-то добавить.	Микродобавки, облегающие обнаружение.
2—2б	Р→∞	Длина змеевика больше 100 км	Обнаружение на расстоянии — локация, радиолокация, термолокация. Обычный осмотр (светолокация).	Локация в обычных и инфракрасных лучах, радиолокация.
2—2в	В→0	Обнаружить надо за 0,001 сек.	Исключаются механические и химические способы. Остаются электромагнитные и оптические.	Излучение электромагнитное или оптическое.
2—2г	В→∞	Обнаруживать надо за 10 лет.	Вытекающая жидкость будет реагировать с материалом змеевика. По изменению внешнего вида материала легко обнаружить место утечки.	Материал змеевика — индикатор вытекающей жидкости.
2—2д	C→0	Стоимость обнаружения близка к нулю.	Просачивающаяся жидкость достаточно сильно сообщает о себе.	Самообнаружение, самосигнализация.
2—2е	С→∞	Стоимость обнаружения — миллион рублей.	Добавлять в раствор нечто дорогое, но легко обнаруживаемое.	Индикаторные добавки.

В некоторых задачах вместо «размеров» можно рассматривать другие количественные параметры. Например, в задаче: «Найти способ подачи в реактор 24 порошков по заданным графикам» — можно взять количество порошков (2—2а: один порошок, 2—2б: тысяча или десять тысяч порошков).

На преодоление психологической инерции рассчитан и следующий шаг (2—3). Возьмем, например, такую задачу: найти способ изготовления стеклянного куба (фильтра) с ровными капиллярными сквозными отверстиями (длина ребра куба — до 1 м, количество капилляров — несколько десятков на квадратный сантиметр). Условия задачи навязывают (притом неощутимо) определенное исходное представление: дан стеклянный куб, надо проделать в нем капилляры. При решении на рисунках появляются куб и круглые (это привычно) отверстия. В большинстве решений сохраняется это исходное представление: предлагают тем или иным способом делать отверстия в сплошной стеклянной заготовке (твердой или жидкой).

Изменим теперь формулировку задачи: «Найти способ изготовления воздушного куба со стеклянными продольными перегородками». Или: «Найти способ изготовления воздушного куба со многими тонкими стеклянными стержнями, «нитями». Стеклянный куб с дырками — это все равно что воздушный куб со стержнями, поскольку дырки тоже могут быть названы воздушными стержнями.

В силу чисто психологических причин мы видим «стеклянный куб с дырками», а не «воздушный куб со стеклянными стержнями», хотя это совершенно равноправные определения. Если задача дана во второй формулировке, она решается быстро и легко (куб можно собрать из стеклянных нитей).