А и Б сидели на трубе

Я на все эти новшества в Академии внимания не обращал. Так как для меня, что есть эти эльфы, что их нету, значения не имеет. Для меня в первую очередь значение имел тот факт, что для начала нас отправили демонстрировать владение собственным Даром. Представив себе то, как бы шарахнул по какой-нибудь мишени кумулятивным фаерболом, я с большим трудом сдержал истерический смех. Но всё оказалось куда проще. Перед нами была одна большая мишень, в которую было встроено магическое плетение, улавливающее волну силы. Эта мишень занимала целую стену в подвале. А само это магическое плетение работало как своеобразная сеть. И чем меньше будет площадь поражение, тем ты чётче контролируешь свой Дар. Надо было просто направить струю сырой силы в нужную сторону. Надо сказать, что та самая девушка, дочь герцога, сумела продемонстрировать неплохой результат. Когда она направила свою силу на эту стену, то загорелось всего лишь несколько своеобразных сигналов, стоявшие рядом на стене, и продемонстрировали зону поражения. Практически в центре стены возникло пятно размером около полуметра. И присутствующий маг-преподаватель поздравил девушку с таким хорошим результатом. Потом по одному выходили другие студенты, направляющие свои силы на эту же стену. У кого-то получалось примерно так же. У кого-то хуже. Я же просто наблюдал за происходящим и ждал. Ждал того самого момента, когда мне позволят сделать нечто подобное.

– Анд Рей, ваша очередь! – Дождавшись наконец-то этих слов, я выступил вперёд. Банально решив совсем немного пошалить. Моя мысль была такова… Я собирался направить свою сырую силу не одной струёй, как это делали все студенты. А из каждой руки, и направить нити силы из каждого пальца по-отдельности. Специально выцелив для каждой нити отмеченную на стене точку. Потому что я хотел создать своеобразный рисунок. В виде этакого круга из десяти точек. Пока все изгалялись над этими артефактами, которые были закреплены на стене, как только могли, я уже определил их месторасположение. И поэтому имел возможность уже нанести свой удар в нужную позицию. Конечно, когда я протянул вперёд обе руки с растопыренными пальцами, сзади раздался дружный хохот. Ведь на эту проверку пришли не только студенты-первокурсники. Но было тут и сами преподаватели вместе со своими любимцами с других курсов и кафедр. Видимо они это сделали именно для того, чтобы те взяли шефство над нужными им разумными? Однако, когда они увидели то, как вспыхнули на стене те самые артефакты – идентификаторы магического воздействия, смех резко прервался. Теперь наступило время смеяться мне. Ведь в сложившейся ситуации эти разумные увидели то, что я воздействую не общей волной на всю стену. А именно точечно, нанося этот своеобразный удар сразу несколькими лучами из каждой руки. Судя по всему, для преподавателей такое владение собственной силой было весьма неожиданным сюрпризом? Поэтому они изрядно удивились такому факту. Мне пришлось ещё несколько раз повторить для них подобный фокус. Причём я, ради шутки, и чтобы немножко позлить этих разумных, постарался сделать так, чтобы фигуры меняли своё положение. Сначала был круг… Потом квадрат… На третий раз я уже сделал для них своеобразной треугольник.

– А почему вы остальных так не третируете? – Когда в очередной раз один из магов-преподавателей выступил вперёд и потребовал, чтобы я повторил нечто этакое, я просто встряхнул руками и внимательно посмотрел на этих любителей развлечений. – Я вам что, шут какой-то, чтобы здесь вас развлекать? Я вообще-то показал то, что вы хотели. Другие этого не сделали. Можно узнать о том, почему вы к ним не придираетесь?

– Молодой человек! Успокойтесь… Не надо нервничать… – Раздавшийся за спиной спокойный голос, тот же заставил всех магов проглотить ненужные слова, и отступить в сторону, пропустив вперёд невысокого и даже коренастого человека, в котором буквально бурлила магия Земли. – Просто я тоже впервые вижу такое мастерство во владении собственным магическим потенциалом. Видимо вы долго упражнялись? Ну, да. С вашими данными это необходимость. Причём жизненно важная. У вас просто выбора не было. Сейчас же мне интересно другое. А что ещё вы умеете? Но думаю, что всё это мы с вами выясним немного позже? Сейчас, я думаю, действительно стоит заняться другими студентами. Нечего одному тратить свои силы.