Читаем 5000 задач по математике. 1-4 классы полностью

514. На кухне горит 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горит в комнате и на кухне?

515. У брата было 18 фломастеров. Это в 2 раза больше, чем у сестры. Сколько фломастеров было у брата и сестры?

516. Собрали 14 кг крыжовника, а ежевики в 2 раза меньше. Сколько килограммов ягод собрали?

517. На озере плавали 6 селезней, что в 2 раза меньше, чем уток. Сколько было птиц на озере?

518. У Васи было 6 жёлтых канареек, а оранжевых в 2 раза больше. Сколько всего канареек у Васи?

519. У переводчика было 14 словарей немецкого языка, а испанского в 2 раза меньше. Сколько всего у переводчика словарей?

520. Зина вышила 8 салфеток, в 2 раза меньше, чем Катя. Сколько салфеток вышили девочки?

521. Масса арбуза 6 кг. Это в 3 раза больше, чем масса дыни. Какова масса арбуза и дыни вместе?

522. Купили 5 м сатина, а ситца в 3 раза больше. Сколько метров ткани купили?

523. В саду росло 9 кустов чёрной смородины, а красной смородины в 3 раза меньше. Сколько кустов смородины росло в саду?

524. На зиму заготовили 8 банок вишнёвого компота, а яблочного в 2 раза больше. Сколько банок компота заготовили на зиму?

525. У Алёши 8 яблок, в 2 раза меньше, чем у Вадима. Сколько яблок у мальчиков?

526. Во дворе стояло 15 легковых машин, а грузовых в 3 раза меньше. Сколько грузовых и легковых машин стояло во дворе?

527. В палатке 14 ящиков яблок. Это в 7 раз больше, чем с кокосами. Сколько ящиков с кокосами и яблоками в палатке?

528. В тетради 18 чистых страниц. Это в 3 раза больше, чем исписанных. Сколько всего страниц в тетради?

529. В коробке было 4 куска зелёного мела, а белого в 2 раза больше. Сколько кусков мела в коробке?

530. В одном классе 18 комнатных растений, а в другом классе в 3 раза меньше. Сколько комнатных растений в двух классах?

531. У школы росло 5 осин, а берёз в 4 раза больше. Сколько деревьев росло около школы?

532. В классной библиотеке было 8 книг стихотворений. Это в 2 раза меньше, чем книг рассказов. Сколько всего книг в библиотеке?

533. Семья выписывает 6 газет для взрослых, что в 2 раза больше, чем для детей. Сколько газет выписывает семья?

534. Таня прочитала 8 листов. Это в 2 раза меньше, чем прочитал Юра. Сколько всего листов прочитали дети?

535. У Андрея 24 фломастера, а ручек в 3 раза меньше. Сколько ручек и фломастеров у Андрея?

536. На клумбе росло 12 красных астр. Это в 2 раза больше, чем белых. Сколько всего астр росло на клумбе?

537. В одном кружке занимались 4 мальчика, что в 2 раза меньше, чем в другом. Сколько всего было мальчиков в двух кружках?

538. В первый день Ира нарисовала 8 рисунков. Это в 4 раза больше, чем во второй. Сколько рисунков нарисовала Ира за два дня?

539. У Светы 8 орехов, что в 3 раза меньше, чем у Милы. Сколько орехов у девочек?

540. В одной клетке 8 попугаев. Это в 4 раза больше, чем в другой клетке. Сколько попугаев в двух клетках?

541. В кувшине 9 стаканов молока, что в 3 раза меньше, чем в бидоне. Сколько стаканов молока в кувшине и бидоне вместе?

542. В коробке было 8 конфет с шоколадной начинкой, что в 4 раза меньше, чем конфет с вареньем. Сколько всего конфет в коробке?

543. В школьную столовую привезли 48 кг яблок, а груш в 6 раз меньше. Сколько килограммов фруктов привезли в столовую?

544. Портниха купила 9 м ситца, а шёлка в 3 раза больше. Сколько метров ткани купила портниха?

545. Дети повесили на ёлку 7 звёздочек, в 4 раза меньше, чем флажков. Сколько всего игрушек на ёлке?

546. Мама купила 12 кг клубники, в 4 раза больше, чем черники. Сколько килограммов ягод купила мама?

547. В первый ларёк привезли 8 ящиков по 10 кг яблок, а во второй в 2 раза больше. Сколько всего килограммов яблок привезли в ларьки?

548. Почтальон разнёс 72 газеты, а журналов в 8 раз меньше. Сколько газет и журналов разнёс почтальон?

549. В палатку завезли 9 шалей, а кофт в 4 раза больше. Сколько всего вещей завезли в палатку?

550. В магазине продавалось 48 шляп, а панамок в 3 раза меньше. Сколько всего головных уборов продавалось в магазине?

551. В первый день дети посадили 3 ряда роз по 6 роз в каждом ряду, а во второй день в 2 раза больше. Сколько всего роз посадили дети?

552. На джемпер пошло 3 мотка голубой шерсти. Это в 5 раз меньше, чем белой. Сколько всего мотков шерсти пошло на джемпер?

553. У Оли было 6 монет по 1 руб., а у Вити на 2 руб. меньше. Сколько денег было у детей?

554. Для школы купили 90 парт. Это в 9 раз больше, чем учительских столов. Сколько всего предметов мебели купили для школы?

555. В саду посадили 9 кустов крыжовника, а смородины в 5 раз больше. Сколько всего кустов посадили в саду?

556. В утреннике участвовали 16 девочек, в 2 раза больше, чем мальчиков. Сколько всего было детей?

557. Отец поймал 32 карася, а сын в 4 раза меньше. Сколько всего рыб поймали отец и сын?

558. На клумбе росло 60 кустов настурций, а бархоток в 3 раза меньше. Сколько всего кустов росло на клумбе?

559. В ведре 8 л воды, что в 4 раза больше, чем в кастрюле. Сколько всего литров воды в ведре и кастрюле?

560. В озере плавали 25 уток, что в 5 раз меньше, чем лебедей. Сколько птиц было в озере?

561. Туристы в первый день проехали 100 км, а во второй в 2 раза больше. Какой путь проехали туристы?

562. Садовник собрал 72 антоновских яблока, а анисовых в 2 раза меньше. Сколько всего яблок собрал садовник?

Перейти на страницу:

Похожие книги

История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных
История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных

Эта книга, по словам самого автора, — «путешествие во времени от вавилонских "шестидесятников" до фракталов и размытой логики». Таких «от… и до…» в «Истории математики» много. От загадочных счетных палочек первобытных людей до первого «калькулятора» — абака. От древневавилонской системы счисления до первых практических карт. От древнегреческих астрономов до живописцев Средневековья. От иллюстрированных средневековых трактатов до «математического» сюрреализма двадцатого века…Но книга рассказывает не только об истории науки. Читатель узнает немало интересного о взлетах и падениях древних цивилизаций, о современной астрономии, об искусстве шифрования и уловках взломщиков кодов, о военной стратегии, навигации и, конечно же, о современном искусстве, непременно включающем в себя компьютерную графику и непостижимые фрактальные узоры.

Ричард Манкевич

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Математика / Научпоп / Образование и наука / Документальное