Читаем 10000 вопросов для очень умных полностью

29. Историки не безосновательно считают, что римскую империю разорила вошь. Ведь для борьбы с ней римляне тратили огромные деньги. Какое же дорогостоящее средство они привозили из Китая?

30. Согласно римским законам, вооруженное войско не должно было входить в город. Специально для его размещения за городом был построен храм, который располагался… Где?

31. Кого римляне называли «вирго магна» – «великая дева»?

32. В документах, дошедших до нас из эпохи императора Диоклетиана, упоминается весьма уважаемая профессия аргироскопа. Ему хорошо платили и освобождали от налогов. Работал он при дворце, а также при армиях, отправляющихся в завоевательские походы, занимаясь проверкой и принося тем самым неоценимую пользу государству. Проверкой чего?

33. Эти шесть девушек были весьма уважаемы в Древнем Риме и могли, в отличие от остальных, участвовать в государственных делах. Если их процессия встречала процессию осужденного на казнь, то его миловали. Где они жили?

34. Какое сооружение Древнего Рима называлось «большой клоакой»?

35. После разорения Рима вандалами в 455 г. горожане, потеряв чувство реальности, не искали способ восстановления города, а обсуждали другую проблему: как в таких условиях устроить… Что?

36. Рим по преданию, стоит на семи холмах. А на каком холме стоит Ватикан?

37. Флавий Тиберий Маврикий во время своего правления лишил языка все население Рима. Каким образом ему это удалось?

38. Почти всякий богатый гражданин имел при себе слугу-антеамбула, который во время прогулок шел впереди хозяина. Каковы были его обязанности?

39. Кроме антеамбула, знатные римляне обзаводились еще и слугой-номенклатором, который был ему необходим во время званых пиров, а также прогулок. А что входило в его обязанности?

40. Цицерон не начинал своей речи, если рядом с ним не было его раба Тирона. Назовите профессию раба.

Ответы

1. Свое государство (буквально res publica).

2. Голубь (лат. сolumbus – колумбарий).

3. «Доколе стоит Колизей – стоит Рим. Когда рухнет Колизей, рухнет Рим, а когда рухнет Рим, рухнет весь мир»,– так говорили римляне.

4. Приказывать и разрешать.

5. Водопроводчиков (римский водопровод был изготовлен из свинца).

6. Имя, фамилия, отчество.

7. Еда.

8. Хлеба и зрелищ.

9. Календарь (буквальный перевод).

10. Изображение орла на национальном флаге.

11. Арена.

12. Чтобы не смогли держать в руках копья (оружие).

13. Манекенщицы.

14. Бритую голову – знак рабского положения.

15. Рею мачты.

16. Трофей.

17. Карнавал.

18. Бросают монетку в фонтан Треви, который построен на месте этого источника.

19. Изгнание.

20. Розги.

21. Милю (от лат. milia – тысяча).

22. Перчатки (вилка была изобретена уже в средние века).

23. На смертном одре (когда пишут завещание).

24. Гладиаторские бои (гуманным с его стороны было оставить в живых победителей).

25. Рабы.

26. Генеалогическое древо.

27. Знамени (император носил тогу пурпурного цвета).

28. Баням (термам).

29. Шелк (ни блохи, ни вши не живут в шелковой одежде).

30. На Марсовом поле (Марс – бог войны).

31. Главную весталку – хранительницу священного огня города.

32. Подлинности монет на содержание в них золота.

33. В храме богини Весты (это – весталки, которых забирали туда в 6—10-летнем возрасте, и они обязаны были служить ей 30 лет, после чего имели право выйти замуж).

34. Каменная сточная труба.

35. Цирковое представление.

36. Монте Ватикано.

37. Сделал государственным языком греческий.

38. Уведомлять встречных об имени и знатности своего господина (наши «новые русские» до такого еще не додумались).

39. Сообщать господину имена гостей и других особ.

40. Стенографист.

<p>Москва</p>

1. На какой площади средневековой Москвы дьяки выкрикивали народу царские указы?

2. В 1624 г. по заданию Патриарха Филарета была завершена постройка главных кремлевских звонниц. Этот проект явился своеобразным символом объединенной Руси – как архитектурным, так и звуковым. Каким образом он символизировал звуковое объединение?

3. В 1935 г. многочисленное племя московских извозчиков было всерьез обеспокоено: пассажиры будто под землю провалились. Что послужило причиной беспокойства?

4. Арабские купцы, путешествуя по свету, строили укрепленные торговые дворы, окруженные высокими, гладкими стенами. Один из них был и в Москве. Что сейчас нам о нем напоминает?

5. В средневековой Москве в пожарную службу отбирали лучших лошадей. Впереди команды по вызову обязательно ехал вестовой. Второй его обязанностью было расчищать дорогу. А какова была первая обязанность?

6. Летописец сообщает о строительстве Успенского собора в Кремле, что оно велось «в кружало и в правило». К помощи каких инструментов прибегли мастера?

7. Одно время улицы Москвы были деревянными, потом их стали мостить булыжником. Но в районе храма Василия Блаженного земля была покрыта войлоком. Почему?

8. Кто назначил генерала Шпарра губернатором Москвы в 1706 г.?

9. Начиная с 1938 г. в московские больницы стали поступать больные с кессонной болезнью. Что же явилось причиной распространения этой необычной на суше болезни?

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей