100 тайн Третьего рейха

Азы милитаризма и шпионажа прививались немецкой молодежи с помощью специальных изданий, популяризировавших игры «в разведчиков» и основы топографии. В этих книгах также подробно описывались различные способы передачи донесений, основы ориентирования на местности, сигнализация и азбука Морзе. Овладевшие этим минимумом могли взяться за книги для старшего школьного возраста: о разведывательной, сторожевой и патрульной службе, искусстве конспирации и методах психологического воздействия на врага.

Летом немецкая молодежь, как правило, выезжала в лагеря. Действенным методом воспитания считалась забота мальчиков о мелких животных (например, о кроликах или морских свинках). Этих зверюшек холили и лелеяли на протяжении всей лагерной смены. Но перед отъездом детям приказывали… убить своих питомцев. Так в детскую подкорку вдалбливали жестокость и беспрекословное подчинение приказу.

Такое воспитание было санкционировано сверху. Самим фюрером, который громогласно заявлял: «Активная, властная, жестокая молодежь — вот что я оставлю после себя! В наших рыцарских замках мы вырастим молодежь, перед которой содрогнется весь мир!..»

В середине 1930-х в Германии начали создавать сеть специальных разведшкол. Они дислоцировались в старинных замках под общим названием «Орденсбург» — «Рыцарские замки». На поверку эти школы являлись закрытыми учебными заведениями полувоенного типа для подготовки нацистской элиты.

В 1935 году в замке Фогельзанг, расположенном в Рейнской области, основали именно такое «рыцарское гнездо». Фогельзанг был типичным образцом подобного заведения и находился в живописнейшем месте.

На склонах горы, возвышавшейся над широким голубым озером, виднелись сложенные из бурых каменных глыб строения с террасами. Они кольцом охватывали зеленый луг. Вдобавок ко всему этому великолепию здесь раскинулся парк с аллеями, которые украшали фонтаны и каменные скульптуры орлов и конных рыцарей. А из здешних подвалов тянулась сеть запутанных подземных переходов.

Площадь этого «рыцарского гнезда» составляла больше ста гектаров.

Учеба в этих таинственных школах стала заветной мечтой всех членов «Гитлерюгенда», носивших кинжал с красноречивой надписью на клинке: «Будь лучше, чем ты кажешься». Они мечтали когда-нибудь пройти под воротами, над которыми во всех без исключения замках красовался одинаковый лозунг: «Слепое повиновение».

Как свидетельствуют источники, всего в рейхе под патронажем НСДАП функционировало четыре «Орденсбурга»: «Фогельзанг» и «Зонтхофен» в Баварии, «Фалькенбург» в Померании и школа в Мариенбурге. По всей вероятности, существовали и другие секретные школы для юношества, но достоверных данных об их существовании не сохранилось.

Учебный процесс в «Орденсбурге» завораживал. Его стилизовали под мистический обряд средневековых рыцарских орденов, располагавших свои гарнизоны в крепостях, которые охраняли отдаленные границы германских земель. Впрочем, его также охраняли по внешнему периметру спецподразделения СС, что для не привыкшего к нацистским порядкам глаза больше смахивало на тюрьму, нежели на элитное учебное заведение.

Кандидатов для обучения в этих спецшколах отбирали весьма кропотливо. Чтобы стать юнкером «Орденсбурга», надо было шесть лет отучиться в «школе Адольфа Гитлера». Затем два года отработать в «Службе труда рейха» либо же четыре года — на партийной работе. Поэтому возраст абитуриентов был весьма почтенным — он колебался от 21 до 23 лет. В анкете надо было указать всех родственников до третьего колена (включая деда, прадеда, а также всех двоюродных и троюродных сестер и братьев). Все эти данные скрупулезно проверяла вездесущая СД.

В каждом из замков могло одновременно обучаться до 1000 юнкеров. В одном замке учились год; затем год в другом и так далее — пока не проходили все четыре. А обучением юнкеров ведали 500 преподавателей и инструкторов.

Первокурсников обучали боксу, верховой езде и планеризму. Второкурсников — альпинизму и лыжному спорту. И непрестанно обрабатывали их в духе национал-социалистической идеологии. Строгая дисциплина была обязательной. За нарушения устава строго наказывали. В обязательном порядке с юнкерами проводили стрелковую подготовку с использованием боевого оружия.

Но в конечном итоге все усилия нацистов оказались тщетны. Дело в том, что, за редким исключением, интеллектуальный уровень юнкеров был низким. Лишь немногие из них после окончания «Орденсбурга» могли поступить в университеты. А заканчивали их и получали дипломы о высшем образовании примерно один из ста. Поэтому большинство выпускников «Орденсбургов» распределяли в «ваффен СС», люфтваффе, ВМФ или на партийную работу.

С началом Второй мировой эти закрытые учебные заведения решили переориентировать для нужд разведки и гестапо. Предельный возраст абитуриентов повысили до сорока пяти лет. При этом предпочтение отдавали лицам, имеющим высшее образование. Выше всех котировались юристы, журналисты, врачи и актеры.